2024年小学数学教师线上教学工作计划(三篇) .pdfVIP

2024年小学数学教师线上教学工作计划

一、指导思想：

本学期继续以《数学新课程标准》为指导，进一步确立课程标准

的基本理念，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践

能力为重心的素质教育，转变教研工作的理念，改进教研方法，积极

探索新课程背景下的小学数学教学新思路。

二、工作重点

1.加强学习，提高教师素质

（1）积极参加学校组织的政治学习和教师职业道德规范学习。

（2）组织教师业务学习，提高教师业务素质。

2.加强教师新课程培训，确立新理念

（1）数学课程理念：突出体现基础性、普及性和发展性。

（2）数学学科理念：数学有助于学生终身学习的愿望和能力的发

展。

（3）数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习

数学的重要方式。

（4）数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生是学习的主

人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。

（5）数学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程;关注

学习水平。更要关注学习中的情感与态度，帮助学生认识自我，建立

信心。

（6）现代信息技术理念：运用它们，使学生有更多精力投入到现

实的、探索性数学活动中。

第1页共7页

3、定期（双周二下午）开展科组活动，集体评课，备课，听课、

互相交流学习教学经验。

4.加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率

（1）领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，要根

据新课标理念，重新组合，体现数学与生活的紧密联系。

（2）改进课堂教学，努力体现新理念。课堂是学生焕发活力的地

方，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践、自主探索、合作

交流。

5.加强教研组建设，正常开展课题研究和教研活动

（1）开设教研课，组织青年教师和骨干教师上示范课，认真听课

和评课。要求全体数学教研组成员多学习、多探讨、多交流、多反

思、多总结。

（2）做好教师工作规范检查，每月进行一次重点项目检查。

（3）、落实“教学档案”的实施，促进教学质量的提高。本学期

将对学生进行口算达标查测试，及数学应用能力（以实际动手操作的

形式）评比，促进教学质量的提高。

2024年小学数学教师线上教学工作计划（二）

为了更好的让知识走进课堂，教育学习所获的校能及学习所得，

也为了提高自己的综合素质，提高自身的教育水平，提高自己的教学

修养，使自己的教育教学水平在这次的校本研修中得到质的飞跃和提

升，我根据学习任务及要求，结合实际，因地制宜，制定自己的个人

计划如下：

一、学习内容

第2页共7页

（一）个人读书

1、精读教育教学方面的专著，充实自己。

2、制订个人研修计.

3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。

4、做好学科知识的更新。

5、结合“教案反思与研究，写一篇自己的感受

6、每学期完成学习笔记不少于____次。

（二）听评课

积极参加学校组织的听评课活动，有机会积极参加上级组织的观

摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的不足，使

自己的教学更加的完整。

（三）公开课：

学校组织的公开课活动中，学习讲课老师利用多媒体课件，在课

堂中的应用。

二、研修目标

1、通过研修，进一步了解新课改中备课的内涵，量体裁衣地做好

自己的教学设计;

2、能深度建构教学法内容生成教学过程;

3、力求课堂教学实效性，并能不断审视自己的教学、扬长避短，

使自己的教育教学逐渐完美。

三、学习形式

以参加学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅，在学校安排

下，统一内容，统一进度，有组织有计划地进行学习。根据学习内

第3页共7页

容，结合实际教学情况，反思自己的教育教学行为，并进行实践。在

自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。

1、专题培训

交流研讨，教学设计、说、讲、