兰亭集序人教版高中语文高二上册.pptx

兰亭集序人教版高中语文高二上册

目录壹贰叁肆作者介绍诗词分析段落赏析作者情感

壹——作者介绍——

王羲之303—361年、汉族，字逸少，号澹斋。原籍山东临沂，后迁居浙江绍兴。是东晋时期的书法家，被后人尊为“书圣”。

贰——诗词分析——

诗词赏析永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次。暮春：阴历三月。暮，晚。会：集会。修禊事也：古人的一种游春活动。毕至：全到。毕，全、都。映带左右：辉映点缀在亭子的周围。流觞曲水：古人劝酒取乐的方式。

诗词赏析虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。盛：盛大。一觞一咏：喝着酒作着诗。幽情：幽深内藏的感情。和畅：缓和。品类之盛：万物的繁多。所以：用来。

诗词赏析夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。俯仰一世：人与人交往，很快度过一生。取诸：取之于，从······中取得。悟言：面对面的交谈。趣舍万殊：各有各的爱好。暂：短暂、一时。快然自足：感到高兴和满足。

诗词赏析及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣！”岂不痛哉！所之既倦：对喜爱的事物已经厌倦。向：过去、以前。以之兴怀：因它而引起心中的感触。修短随化：寿命长短听凭造化。期：至，及。死生亦大矣：死生是一件大事啊。

诗词赏析每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。临文嗟悼：读古人文章时叹息哀伤。喻：明白。列叙时人：一个个记下当时与会的人。录其所述：录下他们作的诗。其致一也：人们的思想情趣是一样的。后之览者：后世的读者。

会稽kuaìjī注释说明：会稽：郡名，今浙江绍兴。修禊：为了做禊礼这件事。古代习俗，于阴历三月上旬的巳日，人们群聚于水滨嬉戏洗濯，以祓除不祥和求福。实际上这是古人的一种游春活动。修禊xì

流觞shāng注释说明：流觞曲水：用漆制的酒杯盛酒，放入弯曲的水道中任其飘流，杯停在某人面前，某人就引杯饮酒。这是古人一种劝酒取乐的方式。流，使动用法。曲水，引水环曲为渠，以流酒杯。曲水qū

叁——段落赏析——

文章首段记叙兰亭聚会盛况，并写出与会者的深切感受。先点明聚会的时间、地点、缘由，后介绍与会的人数之多，范围之广。接着写兰亭周围优美的环境。至此，作者把与会者的感受归结到“乐”字上面。笔势疏朗简净，毫无斧凿痕迹。

文章贰段阐明作者对人生的看法，感慨人生短哲，盛事不常，紧承上文的“乐”字，引发出种种感慨。先用两个“或”字，从正反对比分别评说“人之相与，俯仰一世”的两种不同的具体表现，一是“取诸怀抱，晤言一室之内”，一是“因寄所托，放浪形骸之外”。然后指出这两种表现尽管不同，但心情却是一样的。文章至此，推进到生死的大问题。最后引用孔子所说的“死生亦大矣”一句话来总结全段，道出了作者心中的“痛”之所在。

最后壹段说明作序的缘由。文章紧承上文“死生亦大矣”感发议论，从亲身感受谈起，指出每每发现“昔人兴感之由”和自己的兴感之由完全一样，所以“未尝不临文嗟悼”，可是又说不清其中原因。这就从理论上说清了所以要编《兰亭诗集》的原因。最后一句，交代了写序的目的，引起后人的感怀。文字收束得直截了当，开发的情思却绵绵不绝。

肆——作者情感——

这篇文章体现了王羲之积极入世的人生观，和老庄学说主张的无为形成了鲜明的对比。