2022年秋新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划范文及教学时间进度.pdfVIP

2022年秋新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划

范文及教学时间进度2022部编版五年级语文上册

新人教版部编本2022年秋期五年级上册语文教学工作计划一、学情

分析本班共某某名学生，四年级升五年级三分之二的学生成绩在85分以

上，有四个学生成绩在40分以下，全班总体成绩较好，可以保持全镇前

五名。五年级的学生学习能力、学习习惯、方式和方法都有了一定的发展，

但学生的课堂注意力还不够集中，有待加强。在识字写字方面，独立识字

能力较好，但少部分学生的阅读、据词定义能力较差、书写习惯、错别字

较多。阅读方面，大部分学生能正确、流利地朗读课文，但有感情地朗读

仍需努力，概括课文主要内容、理解含义深刻的句子方面则要加强，大部

分学生基本上能了解文章的一些显著的表达方法。在上，最为欠缺的是写

作素材单一，不能表达自己的独特感受，写法单一。总之，无论是从哪个

方面来说，学生的学习习惯、方式和方法都有待提高。

（二）教材的主要特点本册是在前八册教材的基础上编写的，教材的

结构及思路有一定的继承性，体现整套教材的延续性，同时又有发展变化。

主要表现在以下方面：1.专题组元的角度更加灵活多样。

2.加强整合的编写目的更加明确。

3.课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。

4.强化导学功能，引导学生思考。

5.增加了古诗文和传统文化相应的文章选录，加强对学生学习和传承

传统文化的教育。

三、教学目标1.认字200个，会写220个，结合“写好字做好人”

师生同练字活动，搞好书法教育，抓好写字教学。写规范字，要求学生能

正确工整地书写汉字，并有一定的速度。

3.有一定独立识字的能力,能用普通话正确、流利、有感情地朗读课

文。能具体明确、通顺地表达自己的意思。

4.读经典书，让学生在经典诵读中提高文学素养和语言文字的运用

能力。默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。

8.创新“三本”,培养学生的各种良好习惯,加大研究力度，创新性开

展，夯实学生已有的良好习惯，提升学生学习能力。

9.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自

己的习作，书写规范、整洁。学写内容梗概。

10.合理利用好语文主题学习丛书，搞好课堂教学的关系。开阔学生

视野，提升阅读与习作能力。

四、单元及课文内容分析第一单元为“对花鸟的热爱”，安排了《白

鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》等课文。初步了解课文借助

具体事物抒发感悟的方法。

《落花生》要求分角色朗读课文，背诵课文重点句，把握课文内容。

理解课文中含义深刻的句子，学习花生朴实无华，默默奉献的精神，懂得

“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。

学习对比手法在文中的作用。

第二单元为“我爱阅读”，安排了《搭石》、《将相和》和《什么比

猎豹的速度更快》等课文。学习提高阅读速度的方法。结合具体事例写出

人物的特点。

《搭石》要求感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感

染、熏陶。学习提高阅读速度的方法。结合具体事例写出人物的特点。

《将相和》要求了解课文内容，理清文章的思路。感受人物形象，体

会人物各自的美好品质。结合课文内容培养学生的写作能力、想象能力以

及口头表达的能力。

《什么比猎豹的速度更快》要求，知道什么比猎豹的速度更快。了解

课文表达上的特点，学习提高阅读速度的方法。

第三单元为“学习民间故事”，安排了《猎人海力布》、《牛郎织女

一》、《牛郎织女二》等课文。了解课文内容，创造性地复述故事。提取

主要信息，缩写故事。

《猎人海力布》要求读、说、议、演、写贯穿教学过程，把语文能力

的发展同师生学习过程结合起来。创造性地复述故事。体会海力布舍己为

人的高尚品质，懂得每个人都要拥有一颗善良的心灵。写一段话“海力布”

石头的来历。

《牛郎织女一》要求默读课文，把握课文内容，能复述故事。理解课

文内容，体会牛郎、织女敢于追求新生活的决心，懂得劳动才能创造幸福

生活的道理。

《牛郎织女二》要求快速默读课文，掌握主要情节，把握人物形象。

了解神话故事、民间传说，感受它们的魅力。

《古诗三首》要求有感情地朗读并背诵这三首诗，理解这三首诗的意

思。体会诗人的主义情感，激发学生爱国意识。

《木笛》要求抓朱丹的语言、动作、