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2023-2024学年上学期小学德育总结

尊敬的领导、各位老师：

大家好！

本学期德育工作在校领导的正确引领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。以下是这一学期工作总结：

一、撑好一个支点，继续加强队伍建设

加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，德育处利用教师座谈会、德育工作研讨会、班主任培训等多种形式，组织德育工作者交流，学习先进的德育理论，学习身边兄弟学校的先进做法，不断提高教师的德育构建能力。

抓好班主任队伍建设，继续实施班主任工作例会、班主任家访交流座谈。定期组织班主任学习，通过经验交流，专家讲座、学习观摩等形式，不断提升班主任的工作能力。

二、建好一个基地，继续坚持文化育人的理念

继续发挥环境育人的功能，加强校园文化建设。在阶梯教室门口展板展出“弘扬传统文化构建和谐校园”系列展板。走廊里分别布置了“弟子规”、“中华诗词”“礼仪”“廉洁文化进校园”“名言警句”等宣传展板。让所有的墙壁都说话，让校园的每一个角落都充满诗意。

继续添置设施，为德育工作提供硬件保障。为了使德育工作更具针对性、实效性，我校克服硬件困难，增添设施设备。一学期来，在原有时事政治、名人名言、法制安全、文明礼仪的基础上又增加了“弟子规”、“中华诗词”“礼仪”“廉洁文化进校园”“名言警句”等宣传展板内容更加丰富。

营造书香校园，为文化育人的理念提供软件支撑。本学期在迎接“书香校园”检查评比活动中，德育处做了大量的工作：策划展板、编辑“书香班级、书香少年、书香教师”的推荐材料；辅导学生编辑“我爱阅读”征文；辅导各班编辑走廊展板；辅导学生编辑手抄报；国旗下讲话、红领巾广播站播音员演讲比赛活动等。

三、抓好一项研究，继续深入实施课题引领

本学期在“弘扬传统文化构建和谐校园”这一课题引领下，在科任教师和品社教师的通力合作下编辑了校本教材《弘扬传统文化构建和谐校园》。在编辑过程中教师不断的学习——实践——反思——再实践，通过这一系列的环节加深了对课题的理解并顺利地完成了自己的子课题研究。相信在专家的引领下我校的课题研究会有一定的深度并朝着更高的层次迈进。

四、树好一面旗帜，继续深化德育特色建设

环境育人是我校德育工作的一个重要方面。为充分发挥环境育人的功能，本学期在环境布置中确定了主题：弘扬传统文化构建和谐校园。围绕这一主题各楼层分别布置了展板；一楼展出了“弟子规”、“中华诗词”“名言警句”；二楼展出了“三字经”；三楼展出了“礼仪”；四楼展出了“廉洁文化进校园”。走廊里还布置了班主任根据自己班级特点设计的各班文化墙。让所有的墙壁都说话，让校园的每一个角落都充满诗意是我校总务处在环境育人方面所追求的目标。相信通过这样的布置可以让学生在不经意间了解我国的传统文化并受到它的熏陶。

五、抓好常规管理，积极发挥德育处的职能作用

抓好养成教育，培养良好的行为习惯。开学初由德育处组织进行了开学典礼，对上学期的部分优秀学生进行了表彰并颁发了奖状和奖品。由学生代表在大会上宣读学生表彰决定及获奖学生名单并颁发了奖状和奖品。学生代表根据班级特点进行了假期先进事迹介绍；寒假作业展示；新学期寄语等。少先队对各班违纪学生进行了个别教育并依据《小学生守则》《小学生日常行为规范》对部分学生进行了教育；通过以上活动的开展本学期学生的行为习惯有了很大的改观；学生的文明礼仪水平也有了很大的提高。

抓好常规管理落实到位。（1）针对常规检查中发现的问题及时召开班主任会议进行布置和指导；（2）值周教师对值周生每天检查的情况及时反馈给班主任；（3）每天对各班的卫生情况进行检查打分并及时公布检查结果；（4）每天对全校学生的校服情况进行检查并将结果及时反馈给年级组；（5）定期对班主任的计划、总结等进行检查；（6）定期对班级文化建设和班级布置进行检查和指导；（7）加强学生干部队伍的建设定期进行干部培训并对各班的小干部进行指导；（

8）加强对清洁工的管理，确保校园环境整洁美观；（9）定期对全校学生的行为习惯进行抽查；（10）对特殊学生的家长进行定期的家访并和学校、班级、学生共同对其进行管理和教育；（11）对科任教师的教案、反思等进行检查和指导；（12）对全校的班会、晨会、夕会进行抽查；（13）对全校学生进行安全教育；（14）对全校学生进行体质健康测试并建立学生健康档案；（15）定期组织班主任和科任教师进行班级管理、教育教学的研讨和培训。

工作不足之处：

德育课程的设置和实施还需要进一步完善。尽管我们已做了许多工作，但德育课程在内容和实施方式上还需要进一步优化，以更好地满足学生的需求和期望。