学习电脑信息谈计算思维进入中小学信息技术教育的必要性和可能性.docVIP

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谈计算思维进入中小学信息技术教化的必要性和可能性

数字土著何以可能？

——也谈计算思维进入中小学信息技术教化的必要性和可能性

任友群1，隋丰蔚2，李锋3

(1.华东师范高校课程与教学探讨所，上海?200062；2.华东师范高校教化信息技术学系，上海200062;3.华东师范高校开放教化学院，上海?200062)

摘要：随着现实世界与虚拟世界的不断融合，数字化和计算化渐渐演化成为现代社会的基本形态特征，计算思维的作用和意义越来越突出，成为区分数字土著的重要标准，受到计算机和教化领域的广泛关注。该文通过梳理国内外学术前沿成果，分析国际基础教化改革趋势，阐述了计

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