专题18 文化传播高考语文作文写作思路+必背范文.docx

文化传播

确立主题：首先明确你想要表达的文化主题，比如传统节日、非物质文化遗产、地方特色文化等。

深入了解：对选定的文化主题进行深入研究，了解其历史背景、发展过程、现状以及面临的挑战。

引入故事：通过讲述一个与文化主题相关的故事，吸引读者的注意力，使文章更加生动有趣。

分析论证：对文化现象进行分析，阐述其对个人、社会乃至国家的意义，以及它在当代社会中的价值和作用。

结合现实：联系当前社会现实，讨论文化传承与创新的关系，以及如何在现代社会中保护和发展传统文化。

个人感悟：结合自己的生活体验和感悟，表达对文化传承的认识和对未来的展望。

文采表达：运用恰当的修辞手法和文学语言，增强文章的表现力和感染力。

结尾升华：在文章结尾部分，对全文进行总结，并提出富有启发性的观点或建议，使文章主题得到升华。

首先，确定主题。选择一个与文化传播相关的主题，可以是传统节日、民间艺术、历史遗迹、非物质文化遗产等。

其次，搜集资料。通过阅读书籍、观看纪录片、访问博物馆、采访专家等方式，收集与主题相关的背景知识和具体事例。

接着，构思文章结构。一般可以采用总分总的结构，开头简要介绍文化传播的重要性，中间部分详细阐述选定主题的具体内容和现状，结尾部分总结文化传播的意义，并提出自己的见解或建议。

然后，撰写正文。在正文部分，可以结合具体事例，展示文化传播的现状和面临的挑战，同时也可以介绍一些成功的案例和经验。

最后，进行反思和展望。在文章的结尾部分，可以对文化传播的未来进行展望，提出自己的思考和建议，呼吁更多人关注和参与到文化传播中来。

在整个写作过程中，注意语言的准确性和逻辑性，同时也要注意文章的可读性和感染力，让读者能够感受到文化传播的魅力和重要性。

阅读下面的材料，根据要求写作。

语言文字运用Ⅱ的访谈材料中，王可然认为戏剧欣赏“不应该有门槛”，要能够让大多数人“坐得下去，看得进来”，你同意这样的文艺创作观吗？

请结合你的思考与生活体验，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题：

这是一道引语式材料作文题。

材料由戏剧欣赏“不应该有门槛”，上升到文艺创作要能够让更多人“坐得下去，看得进来”，即文艺创作大众化，要为更多的人民群众服务。

毛泽东同志曾说“我们的文学艺术都是为人民大众的”，无论是戏剧创作，还是文艺创作，都要秉持“必须到群众中去”“到人民中间去”“为人民服务”的宗旨，写百姓故事，为百姓创作，让作品具有亲和力，让创作“入乡随俗”。在内容上切入生活，具有平民意识；在形式上贴近草根，为群众喜闻乐见。文艺创作让好的作品真正飞入寻常百姓家，让文艺成果由全民共享，让更多人都能够欣赏得懂，理解得通。当然，这里的“不应该有门槛”不是没有创作底线的胡编滥造，而是写大多数人喜欢的内容、用大多数人喜欢的形式进行创作，更多地借鉴大众文艺成功经验，使作品最大限度地赢得读者观众的接纳和欢迎，不断满足人民日益增长的美好生活需要。

写作时，开头直接表明自己的观点，通俗的作品同样可以永恒，文艺创作要为大多数人服务。然后分析如何做到文艺大众化，既可以从创作内容入手，也可以从创作形式出发，还可以在传播时注重方法的适应性。然后辩证分析，为大多数人创作的前提必须是有深刻的寓意，或是对人类社会的发展有持续的动力。可以列举诺贝尔奖获得者莫言的作品、《人世间》《山海情》《大江大河》《中国诗词大会》《中国考古大会》等作品进行论证。最后总结全文，让文艺作品真正走入大多数人心中，惟有如此，才能真正实现全民文化！

立意：

1.文艺创作大众化，才是创作之道。

2.让好的作品飞入“寻常百姓家”。

3.艺术创作要“入乡随俗”，让更多人喜闻乐见。

例文：让更多作品飞入寻常百姓家

一位诗人说过：“当灵魂失去了庙宇，雨水就会滴在心上。”诚然，文学艺术正如时代的精神庙宇，它叩击人的心灵，开阔人的眼界，更涵养人的文化素养，但有时候却往往不被公众接受。

试问，过分强调艺术家创造高雅的艺术作品，怎能逃过曲高和寡的悲剧？试问，高深且雅的阳春白雪，怎能要求社会公众正确解读?

因而，当让文学艺术变公共艺术，即与社会公众密切关联，共同欣赏的艺术作品，才能让艺术创作更好地满足人们时代的精神需求，同时也能让艺术作品得到充分解读，艺术家觅得知音。

然而，如何让艺术创作转变成公共艺术，飞入寻常百姓家呢？

从根源上入手，艺术创作应从社会现实“起飞”——要反映社会现实。鲁迅于《狂人日记》中，猛烈抨击吃人的封建礼教，力图唤醒民众，推翻封建制度；高尔基于《母亲》中强烈批判沙俄统治，热情呼唤社会变革；毛泽东于《论十大关系》中，提出一系列重要思想，为建设中国特色社会主义道路提供了宝贵借鉴……只有反映社会现实的艺术作品，才能更好地贴近社会公众；只有关注社会热点，反映社会艺