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Passageone
Questions1to5arebasedonthefollowingpassage:
.catio.i.th.ultimat.liberator.I.ca.fre.peopl.fro.poverty,ductiv.plac.i.society.I..period.o.wealt.an.socia.unit.tha.otherwis.woul.no.b.possible.Fo.thi.reason,mitte.itsel.t.gettin.al.th.world.mitmen.know.a.Educatio.fo.All.
Ca.Educatio.fo.Al.b.achieve.b.2023.Th.answe.i.definitel.“yes”.althoug.i.i..difficul.task.I.cation.th.challeng.wil.becom.eve.mor.difficult.Ocatio.fo.al.o.th.basi.o.enrollmen.rates.Tpletio.rate.ar.use.a.th.standard.S.lin.wit.standard.observe.i.higher-performin.systems.The.als.nee.significan.increasin.external(外部旳)financin.an.technica.support.Th.2.countrie.lagging(落后.farthes.behin.wil.no.reac.th.goa.withou.unprecedented(空前旳)gress.Brmatio.technologies,flexibl.an.targete.foreig.aid.an.fewe.peopl.livin.i.poverty.
Akeylessonofexperienceaboutwhatmakesdevelopmenteffectiveisthatacountrytouseaidwelldependsheavilyonitspolicies,institutionsandmanagement.Whereacountryscoreswellonthesestandards,foreignassistancecanbehighlyeffective.
1.Itcanbeinferredfromthepassagethataqualityeducationhasthefunctionof.
A.helpin..countr.fre.fro.foreig.rul.
B.makin.peopl.becom.wealth.
C.givin.peopl.mor.powe.an.freedo.
D.gres.o.society
2.ThegoalofEducationforAllis.
A.t.ge.al.th.childre.i.th.worl.t.g.t.primar.schoo.b.2023
B.t.le.poo.childre.hav.th.sam.chance.t.g.t.schoo.a.ric.one.
C.catio.systems
D.ductivit.an.achiev.unity
3.Whatusedtobethestandardofmeasuringacountryeducation?
A.Th.rat.o.pupil.bein.admitte.b.hig.school.
B.Th.percentag.o.childre.enrollin.fo.classes.
C.Th.rat.o.schoo.childre.wh.successfull.passe.th.require.courses.
D.Tplete.primar.school.
4.WhichofthefollowingwillhelpachievethegoalofEducationforAll?
A.Settin.u.mor.primar.school.i.poo.regions.
B.Ecatio.systems.
C.Trmatio.technologies.
D.Significantl.increasin.th.nationa.financing.
5.Theefficiencyofusingforeignaidismostlydeterminedby.
A.ernment.po
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