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优秀作品展览会(部编版)六年级第8课时
见证自己习作的成长之路用心感受成长,体会更多成长的美好!
录养目标稿件初审范文观摩创建文集
01素养目标
素养目标文化自信语言运用思维能力审美创造阅读优秀习作,发现作品中的亮点,学习值得借鉴的地方。表现中心的主要材料要有用、典型、新颖、具体,这是文章的主要构成部分作品可以将重要的部分写的详细具体,清晰描述对汉字的不同理解和感受。感受作文清新优美的语言,,体会文章围绕中心意思来写的好处。
02稿件初审
是否通过审核修改建议内容选择1.所选汉字明确2.有明确的中心意思3.能够围绕中心意思从不同的方面或者选取不同的事例结构安排1.重点内容描写具体突出2.能够按照一定顺序来进行表达,故事叙述条理清晰,语句通顺,流畅。语言运用1.文字描述生动形象,2.恰当使用日常积累的好词好句。“一字故事”审稿记录单
围绕中心意思写,首先要选材合理,能表现中心;其次要把重点部分写具体,突出中心;如果能用上环境烘托或对比的方法更好。方法总结
文章不厌百回改,反复推敲佳句来。
审稿结束后,你还可以根据同伴的修改建议再完善一下你的作品!期待同学们能通过文学社征稿的终审哦!
03范文观摩
暖爱,在心间点燃。爱如暖阳,温暖心田。亲情永恒,温暖永远。——题记我潜意识里认为,冬天,如果心是凉的,穿再多的衣服也无济于事。一直觉得爸爸不关心我,他每天接我上学、放学,从不多说一句话,对我,好像永远都有不满,不是怪我考试没考好,
冬天,如果心是凉的,穿再多的衣服也无济于事。我一直觉得自己是一个没人在乎的小孩,妈妈不关心我,她每天接我上学、放学,总是叮嘱我认真读书,对我,好像永远都有不满,不是怪我考试没考好,就是说我没有骨气。寒冷的日子,听着她的责备,就好像内心结了厚厚的冰似的。爸爸总是忙于他的项目研究,整天扎在实验室中,没有节假日,没有固定休息时间,平时连说话的声音都是冷冰冰的。
后来,我因肺炎住院一段时间,爸爸几乎每天晚上都会来看望我,每次都轻轻走到我的床边,替我整理好被角,或者让我倚在他宽阔的肩上幽默诙谐的跟我聊天,哄我睡觉。出院后,我的功课落下了很多。他还会早早的回家为我补习功课,他总是鼓励我在书山题海里编织自己的梦想,书写属于自己的未来。
有一天,中午放学回家,我从冰箱拿出一盒牛奶,刚准备喝,突然耳边穿来一个严厉的声音,“病还没好呢,就喝冰的,我去给你热了再喝。”爸爸今天居然在家,看着他转身走进厨房,只觉得内心涌起一股暖流,犹如窗外灿然的阳光。嘴里喝着热过的牛奶,暖意涌上心间,一瞬间,我读懂了父亲的爱。爸爸是关心我的,只是不善于用语言来表达罢了。可惜,年少的我不善于从现象看本质,被表面所迷惑,忽视了爸爸爱我的心。这暖暖的爱,已然在我心中点燃,融化了那因为无知而结下的坚冰。
本文没有离奇生动的故事情节,一切看似平淡,读了全文,却觉得在字里行间蕴藏着一种浓浓的情、深深的爱。作者最终读懂了父爱,理解了爸爸。文章结构紧凑,详略得当,中心突出。
要围绕中心,围绕着主旨选材。表现中心的主要材料要有用、典型、新颖、具体,这是文章的主要构成部分。行文要做到主次分明、详略得当。围绕中心选材要掌握一点:
04创建文集
最后的优秀作品入选《一字故事集》!学生的作品将展示在走廊的展示栏里。本班学生和其他班级同学可以慢慢阅读这些作品。
可以在自己喜欢的习作旁边的卡片或便利贴上写下自己的赞美之词及对作品的点评。也可以借鉴他的写作方法。
课程结束
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