2024秋新统编版道德与法治7年级上册教学课件 1第1课 开启初中生活 第1课时 奏响中学序曲 .pptx

第一单元少年有梦第一课开启初中生活第1课时奏响中学序曲

学习目标道德修养：通过分享，了解他人中学时代的生活经历，体会中学时代的独特价值和意义，热爱初中生活。健全人格：通过比较初中与小学生活的不同，回顾过去遗憾，确立新的目标，学会珍惜中学生活，激发发展自我、确立新目标的内在动力，努力塑造新形象。责任意识：把握中学时代提供给自己的机会，初步规划中学时代的读书目标和想要完成的事。教学重点：认识中学生活是一个全新的天地；认识中学时代的独特价值与意义。教学难点：了解中学时代的独特价值与意义，珍惜新生活，开始新行动。

说说你的开学故事我认识的第一个新同学是.....我上第一节课的心情是.....来到中学是一种什么样的体验？对于中学生活，你有什么样的期许或打算？新课导入

新学期，新开始告别小学，走进中学学校，开启我们人生的新篇章！

一、为什么说中学生活是我们的新起点？同学老师环境课程新01新身份02新的开始我们对新生活充满了期待！中学生

谈变化谱写新篇走进新学校，走进新班级；认识新同学，见到新老师；步入新的学习领域，有了新的心情感受；走进一个“新世界”。新“我们有了一个新的身份”=中学生

新的起点0-12岁儿童18岁--青年（成年人）12-18青少年婴儿小学生中学生大学生“打工人”（参加工作）◆现在的我们处于人生的那一阶段？◆与小学生活相比，这一阶段有什么不同呢？

1.学习时间：2.游戏时间：3.独立做的事情：4.自由自在的时间：长短少多5.学习科目内容：6.休息时间：多少7.课堂寝室纪律：8.学科老师：严格多中学生和小学生的不同

重要时期（1）是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。（2）为我们的发展提供了新的机会。拔节孕穗期（3）对我们的成长提出了新的要求。（4）对我们的人生具有独特的价值。二、初中阶段的重要性？

初中阶段为我们的发展提供了哪些机会？①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。

初中阶段对我们的成长提出了哪些要求？

家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。

你知道哪些人物的中学时代故事呢？与大家分享一下吧！活动：体味中学时代—他人的中学时代

曾担任过习近平中学语文老师的陈秋影对习近平中学时的表现记忆犹新，包括课间给大家让路、喜欢读杜甫的诗、爱好踢足球。在陈秋影看来，习近平“沉稳、朴实”，他身上具备中华民族的传统美德，并有良好教养。说到这儿，陈秋影提到一件小事。“中学楼门很小，当几个同学或老师一起进去时，他会做个手势让老师先进。一般在这个年龄像他这样做的很少。”在学生时期，习近平学习很认真，不满足于老师在课堂上讲的内容，因此，也会私下自己找书看。“他的阅读量很丰富，很喜欢杜甫的诗。”“一到课间他就和同学踢足球，直到今天他也依旧很喜欢足球。”

人物二?1923年，华罗庚顺利进入金坛县中学就读，彼时华罗庚是个贪玩的孩子，不仅写字潦草，数学考试还经常不及格。王维克老师发现，华罗庚的数学本上，经常有涂改的地方，但每一次涂改，都提出了新的见解。透过华罗庚涂涂改改的笔迹，王维克看到了这个孩子出色的数学天赋。此后，他精心呵护着华罗庚的数学兴趣，并且常常在一旁加以鼓励和指导，在他的帮助下，“差生”华罗庚以第二名的好成绩从金坛中学毕业了。人物三?杨振宁在文章中回忆道：“1933年到1937年我在北平崇德中学念了四年书，从中一到中四。崇德中学当时有差不多三百个学生，有一间很小的图书馆，我常去里面翻阅各种杂志和书籍。我第一次接触到二十世纪的物理学就是在那间图书馆内看到了Jeans的《神秘的宇宙》中译本。Jeans把1905年的狭义相对论、1915年的广义相对论和1925年的量子力学用通俗的语言描述，使得我发生了浓厚的兴趣。”

钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。阅读材料，回答问题：中学生活对钱学森有着怎样的影响？钱学森（1911-2009）为他