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第1讲走近细胞
1.原核细胞、真核细胞与功能的适应(生命观念)
1.原核细胞和真核细胞的异同(Ⅱ)
2.生命系统层次的认识;原核细胞与真核细胞的
2.细胞学说的建立过程(Ⅰ)
比较(科学思维)
3.实验:用显微镜观察多种多样的细胞
3.使用显微镜观察多种多样的细胞(科学探究)
考点一细胞是最基本的生命系统
1.生命活动离不开细胞
2.多细胞生物生命活动的基础(连线)
提示:①—c②—a③—b
3.生命系统的结构层次
(1)最基本和最大的生命系统分别是细胞和生物圈。
(2)植物没有系统层次;单细胞生物没有组织、器官、系统三个层次。
(3)地球上最早的生命形式是单细胞生物,最简单的生命形式且不属于生命系统的是病
毒。
(4)在生命系统的各层次中,生物繁殖和进化的基本单位是种群;包括无机环境的生命
1
系统层次有生态系统、生物圈。
1.生命系统中最基本和最大的层次分别是病毒和生物圈。(×)
提示:最基本的生命系统是细胞,最大的生命系统是生物圈。病毒不属于生命系统的层
次。
2.因为细胞具有全能性,所以多细胞生物的每个细胞都能独立完成各项生命活动。
提示:多细胞生物的细胞分化成各种功能细胞,每个细胞只能完成部分生命活动。
3.池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分。(√)
4.新型冠状病毒(COVID19)能在血浆中快速增殖。(×)
提示:病毒只能在活细胞内增殖。
5.HIV由蛋白质和核酸组成,能支持“生命活动离不开细胞”的观点。
(×)
提示:病毒的组成成分不能支持“生命活动离不开细胞”的观点。病毒的代谢和增殖通
过侵染细胞完成才能支持该观点。
1.病毒不属于生命系统的结构层次,但病毒属于生物,理由是
________________________________________________________________
________________________________________________________________。
提示:病毒只能在宿主细胞内进行新陈代谢,能繁殖产生后代
2.美国细胞生物学家威尔逊曾经说过:“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中
寻找。”他得出这一结论的理由是
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提示:各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的
病毒相关知识
(1)病毒被认为是生物的主要原因:能进行增殖。
(2)病毒不属于生命系统的结构层次的主要原因:病毒单独存在时并不具备生物活性,
不能独立完成一定的生命活动。
(3)病毒不能在普通培养基上生存,只能在活细胞中生存的原因:病毒本身缺少蛋白质
合成酶系统、原料、能量等,这些条件必须由宿主细胞提供。
(4)病毒的蛋白质外壳具有抗原性。
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