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项目
教学共案
个性化修改
教学内容
Lesson?FGoodNight!
教
学
目
标
1能用Goodnight!向别人道晚安。?
2能在教师的引导下仿编歌词,能将“Goodnight!”这一表达法,较灵活地运用于日常生活中。??
3初步感知“Getup.”“Gotobed.”???
4.会唱歌曲,理解大意,有一定情绪体验。
5?学习本课五个单词,要求发音准确,语调自然。
5?学习本课五个单词，要求发音准确，语调自然。
教学重点
能在教师的引导下仿编歌词,能将“Goodnight!”这一表达法,较灵活地运用于日常生活中。?
教学难点
学习本课五个单词,要求发音准确,语调自然。
教学准备
1Somewordcards.
2Atapeandarecorder.
教学过程
IWarm-Up
.Greeting.练习使用Goo.morning!
2Let’ssing.??GoodMorning.?
3Readquickly.
IIPresentation
1Magicbox.
1)T(showthetoysofdog,birdandcat):What’sthis?
2)Teac.th.words.Repea.i.differen.ways.
3）T(showthepicturesofsisterandbrother)Howtocallthem?Listen.
Teachthewords.
2Let’ssing.
?T.Oh.It’.to.late.W.can’.pla.wit.th.do.an.th.cat.Le.the.g.t.bed.
?.G.t.bed.Mis.Dog.G.t.bed.Mis.Cat.Goo.night.Mis.Dog.Goo.night.Mis.Cat.
?T:Boysandgirls,beforeyougotobed,whatdoyouusuallysaytoyourmummyanddaddy??(学生答,晚安。)?Youareright.Ok,let’slistentothissongandthentellmewhatyou’veheard?
?学生听歌并回答。
?哼唱歌曲。
3Let’stalk.
1)?提问:对话里都有谁？他们在说些什么？
2)?Listenandcheck.
3)??Listenandrepeat.
4)?Learnthesentences.?Goodnight.?Gotobed.
IIIPractice.
1Let’ssing,引导学生用家庭成员类单词替换演唱。
2角色扮演练习对话。
3Let’stry.
1)??示范,帮助学生理解方法.
2)?小组练习.
3)??抽查表演.
IVHomework.
Singthesongtoyourmummyanddaddy.
?
板书设计
LessonFGoodnight
catdogbird
brothersister
教学反思
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