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民办高职院校大数据与会计专业“岗课赛证”综合育人模式课程体系构建
目录
1.课程体系概述...........................................2
1.1课程体系建设背景与目的...............................3
1.2课程体系目标和定位..................................5
1.3“岗课赛证”模式介绍..................................5
1.4课程体系的结构设计及特点............................6
2.专业人才培养需求分析...................................7
2.1大数据时代对会计人才的新需求........................9
2.2民办高职院校人才培养特色与优势.....................10
2.3地方经济发展需求与企业对人才的期望.................11
3.课程体系课程设置......................................12
3.1必修课程...........................................13
3.1.1基本功课程.....................................15
3.1.2信息化技能课程................................16
3.1.3专业技能课程..................................17
3.2选修课程...........................................19
3.2.1大数据技术应用.................................21
3.2.2财务科技.......................................22
3.2.3会计信息系统管理...............................23
3.3实训课程...........................................25
3.3.1数据分析实训...................................27
3.3.2会计信息系统应用实训...........................27
3.3.3企业实践实训...................................29
4.课程体系实施路径......................................30
4.1课程体系人才队伍建设...............................31
4.1.1教学团队建设...................................32
4.1.2实践教学基地建设...............................33
4.2教学方法改革.......................................34
4.2.1案例教学.......................................36
4.2.2项目式教学....................................37
4.2.3全程挂钩......................................38
4.3评估机制构建.......................................40
4.3.1课程考核.......................................42
4.3.2综合能力考核...................................43
1.课程体系概述
民办高职院校大数据与会计专业“岗课赛证”综合育人模式课程体系构建——课程体系概述
随着大数据技术的普及与应用，会计行业面临着转型升级的挑战。企业对既懂大数据技术又精通会计实务的复合型人才需求迫切。民办高职院校作为人才培养的重要基地，必须紧跟行业发展趋势，创新人才培养模式，以满足社会需求。
本课程体系构建遵循“以岗位需求为导向，以能力培养为主线，以课程改革为核心，以证书认证为
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