2024秋新统编版道德与法治7年级上册教学课件 7第7课 在集体中成长 第2课时 共建美好集体 .pptx

第二单元成长的时空第七课在集体中成长第2课时共建美好集体

学习目标1.增强集体观念，激发集体荣誉感，培养主人翁意识，认识到美好集体的建设需要我们共同参与和努力。2.学会在集体的建设中勇于担当，积极为建设美好集体作出贡献，发扬集体主义精神。3.热爱集体，主动参与班级和学校活动，有集体荣誉感和责任感，能够正确处理合作与竞争的关系；培养合作意识，提高团队合作能力。4.在集体活动中体会温暖与力量,培养集体荣誉感，增强责任意识、集体意识。

新课导入视频带给你哪些启发？怎样共建美好集体呢？

你心目中的美好集体是什么样的？怎样建设美好集体？

同学甲心目中的美好集体是：发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任……同学乙心目中的美好集体是：向上、活力、包容、公平、合作……同学丙心目中的美好集体是：团结协作、共同努力、积极向上、充满活力、公平竞争、相处融洽……

愿心愿愿景个人脑海中所向往的前景什么是美好集体的愿景？愿景有什么作用？景景象

共同的梦想形成一致的目标和追求认同正确的价值观承担共同的使命向往美好的未来集体愿景什么是美好集体的愿景？（P53）

愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。集体愿景的作用（P53）

建设美好集体，要确定共同的愿景。取得真经，普度众生团结合作，巴黎圆梦

【探究与分享】在“为建设美好集体建言献策”主题班会上，同学们纷纷发表自己的意见。（1）关于班集体建设，你有哪些意见和建议？（2）如何在建设美好集体中发挥主人翁作用？

答案提示：建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表述自己的意见，提出改进建议。（2）建设美好集体，要树立主人翁意识。

思考：你想不想成为集体中的“闪光”的人？建设美好集体需要我们如何做？发现“闪光”的他/她1谁在班里最爱主动劳动？2谁经常为班级关灯锁门？3谁最爱帮助同学？4谁经常帮助同学讲题？5谁最有正义感？6谁总是帮老师做力所能及的事情？建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。

我们向所有穷经皓首、接续奋斗，为中国航天事业作出突出贡献的人们，致以最崇高的敬意！

载人航天是一个需要高度合作的任务，因为它涉及许多不同的领域，需要多个团队和组织之间的紧密协作才能实现成功。多领域专家团队：载人航天需要来自多个领域的专家，包括航空航天工程师、生命科学家、物理学家、医生和心理学家等。这些专家需要在不同的阶段共同协作，从航天器的设计和制造，到宇航员的训练和任务执行等。任务规划和执行：在载人航天任务中，任务规划和执行是特别重要的。不同的任务阶段需要不同的团队和个人协同工作，例如地面控制团队、宇航员团队和任务执行团队等。这些团队需要严密的计划和协调，确保任务能够成功执行。载人航天的团队需要具备良好的合作精神。这包括团队成员之间的相互信任、尊重和理解，以及对任务的共同责任和使命感。只有团队成员之间的良好合作，才能最终实现载人航天的成功。

（1）职业竞争：载人航天需要众多专业人员参与，例如航空航天工程师、科学家、医生等等。在这些领域中，职业竞争是普遍存在的。这意味着团队成员可能会为了在团队中表现出色而互相竞争。（2）资源竞争：载人航天需要大量资源，例如时间、资金、设备和材料等。在团队中，不同的团队成员可能会需要共享这些资源，这可能会导致竞争的情况。（3）任务分工竞争：在团队中，任务分工是特别重要的。不同的团队成员可能会竞争更重要的任务或更具挑战性的任务。载人航天团队中存在竞争吗？结合材料和教材，说说合作与竞争的关系。在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？

在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。

正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。在他人需要的时候，及时给予支持和帮助。遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。集体生活中的合作策略经常自我反思，尝试自我改进。

小组讨论：在集体利益面前，个人利益是否重要？坚持集体主义就必须放弃个人利益吗？

集体利益个人利益在根本上是一致的！一致时，个人利益得到保障不一致时，以集体利益为重建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。

正确认识和处理集体利益与个人利益的关系当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。12

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于