2024年师德考核个人年度总结范文(5篇) .pdfVIP

师德考核个人年度总结范文

我校20-这学年开展学习师德师风以来，在县教育局，教育办领导

的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，采取形式

多样，内容丰富的宣传教育活动。师德师风建设取得了实质性的进

展，现将我个人学习师德师风情况总结如下：

一、思想认识

在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，

学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严

格要求自己，遵守社会公德。把忠诚于人民的教育事业，看成美德，

时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真

完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求

来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。

在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，

努力营造一个好老师的形象。

二、学习教育阶段

学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学

习的方式。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习

《教师法》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》

等。

三、对照检查阶段

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对照检查阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基础上揭示问

题，找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心，加深对师德教育，并对

照自己的过去，检查自己在工作上的许多问题和不足之处，向老师们

畅谈，通过学校召开的师德师风的研讨会，开始自查自我批评，态度

诚实，也乐于接受教师们的批评，认真分析问题的原因，加以纠正，

以便今后工作上的开展。

四、整改提高阶段

五、今后努力的方向

1、要加强学习，切实提高自己思想境界和工作水平。

2、要从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好

我们的学生。

3、要振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。

4、要更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错

误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主，

平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生

和后进生。

5、要树立____个意识

（1）树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自

己坚决要做到。

（2）树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节，处处作表

率”的意识，以教书育人为本职，作学生，教师的表率。

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（3）牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感，紧

迫感和危机感。

（4）树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校

衰我耻。

6、积极调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索

取，集体与个人，名利和道义之间的关系。

师德考核个人年度总结范文（二）

师德，人们都愿意将它解释为教师的职业道德，是一种所有为师

者均应遵守的行业规范，行为准则。师德是社会公德的一个组成部

分，是符合社会规范，又具有教师职业特点的一种行业公德。它是教

师群体的道德观念、道德准则、道德行为的总和。

本学期，在师德方面我做到了以下几点

一、作为一名幼儿教师，要幼儿接纳自己，首先教师要对幼儿有

爱心。

幼儿是我们教育的对象，发现了他们的可爱，你才会觉得我们的

工作很有意义，从而更加热爱我们的幼教这个职业。只要我们付出全

部爱心，幼儿是能体会的，他会主动、积极地接受我们的教育，会以

自己独特的方式来回报我们。爱心的付出是前提，关键是在工作中要

有耐心

二、规范自身言行，注意为人师表，给幼儿做学习的榜样

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教师的言行必须成为幼儿的楷模。教师要时刻注意自己的言行。

要求幼儿做到的老师就要做到。要求孩子诚实不撒谎，教师就不应撒

谎。要求幼儿对人有礼貌，老师就应有文明的行谈吐文雅，仪表端

庄。总之时刻以自己的言行引导着孩子们。

三、善于发现幼儿的闪光点，帮助幼儿树立信心

教师不仅是幼儿知识上的启蒙者，还是生活上的引路人和人生道

路上的导航者。要教育好孩子，首先要了解孩子，千方百计寻找每个

孩子身上的优点。由于遗传环