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2025年高考模考作文：傲与人生：平衡两极，成就卓越

【作文素材】

现代汉语字典中，“傲”字一般有如下两重意思：

1、骄傲自大，如傲慢（指轻视别人，对人没有礼貌）；

⒉、不屈，如傲然（形容一身傲骨，坚贞不屈）。

请任选一重意思，或结合两重意思，展开联想与思考，写一篇文章。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

一、审题立意

1、关键信息提取

材料给出了“傲”字的两种释义：一是骄傲自大，带有贬义；二是不屈，体现一种坚毅的品质。可以选择其中一种含义进行立意，也可以探讨二者之间的关系与平衡。

若选择“骄傲自大”，重点可放在分析其产生的原因、表现形式、危害以及如何避免；若选择“不屈”，则可思考在哪些情境下需要坚守不屈的傲骨，其对个人成长、社会发展的积极意义；若结合二者，可探讨如何在保持不屈精神的同时避免陷入骄傲自大的陷阱，实现二者的良性转化与平衡。

2、立意方向

①摒弃傲慢，谦逊前行：可立意“祛傲之骄，以谦为帆：人生远航的正确姿态”，论述骄傲自大的危害，如阻碍个人成长、破坏人际关系等。以历史上因傲慢而失败的人物或事例为论据，强调在生活中应时刻保持谦逊，认识到自己的不足，不断学习进步，才能在人生的道路上走得更稳更远。

②坚守傲骨，砥砺奋进：如“傲立霜雪，不屈不挠：困境中的精神脊梁”，阐述在面对困难、挫折、压迫时，不屈的傲骨是支撑人们坚持下去的精神力量。列举那些在逆境中坚守信念、不向恶势力低头的人物事迹，如文天祥面对元军的威逼利诱，坚守民族气节，傲然不屈，表明这种傲骨能让个人在困境中坚守初心，让民族在危难时刻保持尊严与希望。

③傲之双面刃：善用与谨防：立意为“傲有两极，权衡则明：把握傲的尺度与智慧”，探讨“傲”的两种含义的两面性。骄傲自大虽有弊端，但适度的自信可转化为积极进取的动力；不屈的傲骨是宝贵品质，但过于刚硬可能会演变成固执。通过分析不同情境下如何正确运用“傲”的两种特质，如在取得成绩时保持清醒，不骄傲自满，在追求理想时坚守原则，不屈从于外界压力，实现二者的平衡与转化，成就个人与社会的和谐发展。

二、文体选择

1、议论文

结构框架：

开头：引出“傲”字的含义，提出中心论点。例如，“‘傲’之一字，于汉语词典中有骄傲自大与不屈两种截然不同的释义。恰似一把双刃剑，善用者可凭其在人生之途披荆斩棘，成就非凡；误用者则可能深陷泥沼，自毁前程。因此，正确认知并把握‘傲’的内涵与尺度，是我们在人生旅程中必须修炼的重要课题。”

中间：从不同角度进行论证。可以采用并列式结构，如选择“摒弃傲慢”立意时，从“傲慢之害：个人成长的绊脚石”“傲慢之源：内心虚荣与认知偏差”“祛傲之策：谦逊自省与学无止境”等方面论述；若选择“坚守傲骨”，可从“傲骨之坚：困境中的信念支撑”“傲骨之美：人格尊严的崇高彰显”“养傲之法：砥砺品格与坚守初心”等方面展开；若是结合二者立意，则可从“傲之两面性剖析”“骄傲自大向不屈傲骨的转化路径”“平衡傲之两极的智慧与实践”等方面进行论证。在论证过程中，运用举例论证（如历史故事、名人轶事、现实生活中的事例）、引用论证（引用关于骄傲、谦逊、气节等的名言警句）、对比论证（对比有傲骨与傲慢之人的不同结局，或同一人物在不同时期对傲的正确与错误运用的结果）等方法。

结尾：总结全文，升华主题。如“在人生的舞台上，我们要以谦逊之心摒弃傲慢的阴霾，以不屈之骨撑起理想的苍穹。让傲成为我们手中可收可放的缰绳，既能在成功时勒住骄傲的骏马，又能在困境中驾驭不屈的劲骑。如此，方能在岁月的长河中，书写出属于自己的壮丽篇章，既彰显个人的独特风采，又为社会的进步贡献磅礴力量，于傲的平衡与把握中，成就非凡人生，抵达辉煌彼岸。”

2、记叙文

可以讲述一个自己或他人与“傲”相关的故事。比如，写自己在学习或比赛中取得一点成绩后，开始变得骄傲自大，对同学的建议不屑一顾，结果在后续的挑战中遭遇失败。在经历挫折后，开始反思自己，认识到骄傲的危害，逐渐学会谦逊，并在之后的困难面前坚守不屈的信念，努力克服困难，最终实现成长。通过详细描写自己的心理变化、行为表现以及在不同阶段对“傲”的感悟，体现材料所蕴含的主题。结尾可以进行适当的抒情和议论，将个人故事与材料所蕴含的主题相联系，如“这次经历如同一面镜子，让我清晰地看到了‘傲’的两面性。我曾在骄傲中迷失，又在不屈中重生。它让我明白，真正的强大不是傲慢的自负，而是在谦逊中坚守傲骨，在挫折中砥砺前行。我将带着这份对‘傲’的深刻理解，继续在人生的道路上探索，书写属于自己的精彩。”

三、素材积累

1、名言警句

①“满招损，谦受益。”——《尚书》。此句强调骄傲自满会带来损害，谦逊则会带来益处，可用于论述摒弃傲慢的重要性，在文章开头或论述傲慢危害时引用，简洁有力地阐明观点。

②“富贵不能