第一单元负数的初步认识思维素养篇【从课内到奥数】-2024-2025学年五年级数学上册典型例题系列（解析版）苏教版.pdf

篇首寄语

有人坚信：“奥数能培养和提高学生的思维能力，所以一定要

让学生学习奥数。”但也有人认为：“奥数难度太大，学生学起来

吃力，老师教起来麻烦。”事实上，奥数离我们很近，人教版的

“数学广角”，苏教版的“解决问题的策略”，北师大版的“数学

好玩”，这些章节编排的数学思考题都带有一定的思维性，每学期

也会作为期末必考点进行考察。从实际情况出发，绝大部分同学其

实不需要涉猎高难度的奥数内容，那么“浅奥”，就是值得我们修

炼的内容了。

2024-2025

《学年五年级数学上册典型例题系列·思维素养

篇》主要分为三种专题，即从课本到奥数，从方法到思维，从基础

技能到核心素养，其优点在于由浅入深，思维核心，方法易懂。

黄金无足色，白璧有微瑕，如果您在使用资料的过程中有任何

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101数学创作社

2024年8月24日

目录

3

【课内精选一】正负数的意义和实际应用

4

【课内精选二】数轴

7

【奥数解读】进位制

7

【奥数拓展一】十进制数与二进制数的转化

8

【奥数拓展二】二进制数运算

9

【奥数拓展三】其他进位制数的转化

2024-2025学年五年级数学上册典型例题系列

第一单元负数的初步认识·思维素养篇【从课内到奥数】

【课内精选一】正负数的意义和实际应用。

零下23℃通常记作()℃；低于海平面678米通常记作()米；

707050()()

如果向南走米记作﹢米，那么﹣米表示向走米。

2367850

【答案】﹣﹣北

0℃

【分析】表示温度时，以为分界线，零上温度记为正，零下温度记为负；

以海平面为分界线，高于海平面记为正，低于海平面记为负；根据题意，可知

向南走记为正，则向北走记为负，据此解答即可。

23℃23℃678m678

【详解】零下通常记作﹣；低于海平面通常记作﹣米；如

70705050

果向南走米记作﹢米，那么﹣米表示向北走米。

【点睛】明确正负数表示的意义是解答本题的关键。

【专项训练】

131

．六（）班进行分钟跳绳达标测试。王明、李刚、张文强的跳绳成绩分别

150293

记作：﹢、、﹣。李刚记得他跳了个。你觉得王明、张文强实际跳绳的

个数分别是()、()。

【答案】108个91个

93

【分析】