2024年全国推广普通话宣传周活动总结简洁版(3篇) .pdfVIP

2024年全国推广普通话宣传周活动总结简洁版

主要措施

1、早启动、早安排。____月____日学校领导宣读“第____届全国

推广普通话宣传周活动”正式启动，并布置相关推普安排。

2、在推普周期间，我校通过出黑板报、悬挂宣传横幅等形式，营

造良好的推普氛围。

3、一次国旗下讲话

____月____日早操期间学校领导布置了推普周的活动安排，并由

学生代表倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大

师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。

4、一次主题班会

____月____日各班级召开了一次推普主题班会。

5、一次社区宣传活动

____月____日，我校几名推普大使在老师的带领下带着倡议书，

走进上洞村，向村民和过路的爷爷奶奶、叔叔、阿姨积极宣传使用普

通话。

6、一次以推广普通话为主题的宣传栏。

为配合____年市读书节活动，引导学生积极参与读书活动，爱读

书，多读书，读好书，沐浴书香，培养学生良好的阅读习惯，使读书

成为学生生活的一部分，让学生通过读书开阔视野、丰富知识、增长

智慧，从而提高学生的习作水平。按照要求，第三周星期一下午第三

节，四到六年级每班三名学生代表班级参加了____小学读书节小学生

“梦阅读”现场作文竞赛活动。

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8、规范汉字书写比赛

____月____日，各班在校队课举行了规范汉字书写比赛，倡导学

生说普通话，写规范字。

虽然第____全国推广普通话宣传周已经结束，但是推广普通话、

推行规范字的工作还任重道远。

2024年全国推广普通话宣传周活动总结简洁版（2）

____年____月____日—____日是第____届全国推广普通话宣传

周，本届推普周的主题是：说好普通话，圆梦你我他。在为期一周的

宣传活动中，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系

列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将

这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。现对本次推普活动

总结如下：

一、领导高度重视，各方齐抓共管

二、营造校园推普环境，加大宣传力度

1、我校除悬挂“讲普通话，写规范字，做博雅人”这类宣传语以

外，在推普周期间，我们还通过在学校醒目位置张贴宣传图片，每班

教室每个办公室悬挂书法字画、设置书法专栏以及学校网站、师生博

客，积极宣传《国家通用语言法》《中小学汉语言知识》形式，营造

良好的推普氛

2、举行以普及普通话为主题的升旗仪式。____月____日在升国旗

仪式上做推了广普通话的宣传演讲，明确本届推普周时间、主题，同

时把学校推普计划贯彻给全校师生。

三、开展丰富的主题活动，寓教于乐

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（一）学生活动

1、开展“争当社会用字小医生”的社会用字调查活动

2、我给父母当老师

在“推普周”里，我校一年级开展了“我给父母当老师”活动。

要求每位学生都担任“小小推普员”，向自己的父母推广普通话，教

爸爸妈妈用普通话念一首儿歌或是小诗。并运用在学校所学的知识纠

正家庭里存在的方言及发音不正确的现象，使推普活动走进家庭，实

现了“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级

跳。

3、经典诗文诵读

4、规范汉字书写大赛

在这次“推广普通话钢笔字”大赛中，全年级评选出____名“书

法之星”。获奖选手在班级中对自己的书法作品内容进行了宣读和展

示，这不仅是对本届推普周的宣传，而且推动了孩子们写好钢笔字的

劲头。

五年级各班组织全年级的学生办了一期推普宣传手抄报。内容是

本届推普周的时间、主题、推普口号及推普的相关知识等，经过周密

安排，精心组织，各班主任老师的用心辅导，结果异彩纷呈，学生不

仅对普通话有了更深入广泛的了解，而且综合素质得到了全面的的锻

炼。

（二）教师活动

1、各年级根据本组实际情况，利用教研活动时间，组织开展教师

备课、批改评语用字规范化自查活动。从随堂听课中可以看出许多教

师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识明显增强。