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青岛版小学数学三年级(上)阶段性教学质量评价
温馨提示:亲爱的同学们,请在装订线内把所有信息填好,再作答。答题时,书写要工整,一定要仔细审题。开始吧!
一、卷面书写。等级:
二、选一选,将正确答案的序号填在括号里。
1.一袋方便面重100克,()袋方便面就等于1千克。
A.10B.50C.20
2.一支圆珠笔2元,王老师买了23支,一共花了多少钱?在计算23×2时,过程中的“二二得四”,表示的是()支圆珠笔的价钱。
A.2B.23C.20
3.如图,数线上▲表示的数可能是()的积。
A.130×4B.6×78C.106×44.在右图的竖式计算中,4×5等于20,这个“20”表示(
A.20个十B.20个百C.20个千
5.已知125×6+2=752,则752÷6的余数是()。
A.125B.6C.2
()()()(
()()()()()
2.三位数乘一位数,积一定是三位数。
3.在同一地点,早、中、晚测量同一个人影子的长度,都相等。4.在有余数的除法里,余数一定要比除数小。
5.被除数的末尾有0,商的末尾就一定有0。四、填一填。
1.请在()里填上合适的质量单位。
一根香蕉重200()一头牛重300()
小明的体重是29(),他的数学课本重175()。
三年级数学试题第1页(共4页)
2.要使32×4的积是三位数,□里最大能填();要使□05×3的积最
接近1200,□里填();600×5的积的末尾有()个零。
3.(1)在计算70×8时,我们可以把70×8看作()个十乘8,得()
个十,所以70×8=()。
(2)口算180÷2,想()个十除以2得()个十,所以
180÷2=()。
4.
(1)根据上面的竖式,请在右上图圈出“4×3”表示的含义。
(2)积十位上数字“4”的意义可以用下面()表示。
A.1×3+1B.10×3+10C.10×3+1
5.小婷周末参加同学生日会,她有()种不同的搭配方法。
6.植树节,李老师要把52棵树苗平均分给两个班,每班分到几棵?
列式如下:
这个“4”表示什么?请在小棒图中圈出来。
虚线框内的计算表示:每班分()棵,分掉了()棵,余()棵7.在()里填上“平移”或“旋转”。
(
(平移)()()()
00
00
8.明明在口算一道除法算式时,他是这样想的“80÷2=40,6÷2=3,40+3=43这道除法算式是()。
9.△十O=20O=△十△十△十△
△=()O=()
三年级数学试题第2页(共4页)
五、算一算。
1.直接写得数。30×4=
96÷3=
15×8=3×700=
240÷8=34×2=
0×125=900÷9=
499×6≈504×3≈
2.列竖式计算,带“*”号的要验算。
28×6=260×3=396×4=
84÷7=639÷3=*726÷5=
3.看图列式计算。
六、操作题。
1.摩天轮在水族馆的()方向。2.游艺馆在摩天轮的()方向。3.从滑梯向()方向走可以到旋转木
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