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小学英语备课用笺
●课题Unit4spring●使用1课时●总第13课时
●教学目标
1.能听懂、会说flower,bird,kite,treespring
2．会说句型They’re…,能正确使用复数名词,发音准确.
2.会说句型They’re…,能正确使用复数名词，发音准确.
2．会说句型They’re…,能正确使用复数名词，发音准确.
●教学重点难点
教学重点:能听懂、会说flower,bird,kite,treespring
教学难点：会说句型They’re…,能正确使用复数名词,且发音准确,特别是birds和kites.
教学难点:会说句型They’re…,能正确使用复数名词，且发音准确，特别是birds和kites.
教学难点：会说句型They’re…,能正确使用复数名词，且发音准确，特别是birds和kites.
●教学具准备及辅助活动
图片,多媒体
图片，多媒体
●主要板书计划
Unit4spring
TreeThey’retrees.
Flowerflowers
Birdbirds
Kitekites
●作业设计、安排
课内
跟读单词
课外
熟读句子
●教学过程
教学随笔
Step1Greeting
T:Classbeings.
Ss:standup.
T:Goodmorning,boysandgirls.
Ss:Goodmorning,MissG.
T:Goodmorning,boys.
Boys:Goodmorning,MissG.
T:Goodmorning,girls.
Girls:Goodmorning,MissG.
T:sitdown,please.
Step2presentation
sayarhyme
onetwothree
t:whatcanyouseeinthepicture?
Ss:atreeandsticks.
Learntree
Readtogether.
Readonebyone.
t:lookatthepicturenow.
whatcanyousee?
Ss:tree/twotrees
T:Yes,they’retrees.
Learntrees.
Learnthey’re.
Readtogether.
Readonebyone.
Practice:
Showsomecarrots,peas,peppers,onions…
Usethey’re….
showthepictures
t:whatelsecanyouseeinthepicture?
Learnflower/bird/kite.
Readtogether.
Readonebyone.
Readingroups.
Practice
t:nowweknowfourthings:tree,flower,bird,kite
t:Thetrees,flowers,birdsandkitesmakeabeautifulpicture.
Showthepicture.
T:Wecallitspring.
Learnspring.
Showthetitleoftheunit.
Learnthetitle.
t:herearepicturesofthefouritems.
Colorthem.
Wewillshowyourpicturesnextlesson.
小学英语备课用笺
●课题Unit4spring●使用1课时●总第14课时
●教学目标
1.能听懂、会说green,beautiful,happy,colourful.
2．会说句型Lookatthe…并会用They’re…来进行描述,发音准确,语气优美.
2.会说句型Lookatthe…并会用They’re…来进行描述，发音准确，语气优美.
2．会说句型Lookatthe…并会用They’re…来进行描述，发音准确，语气优美.
●教学重点难点
教学重点:能听懂、会说green,beautiful,happy
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