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高二话题作文肩膀

,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面xx给大家分享高二话题作文肩膀内容，希望能够帮助大家!

高二话题作文肩膀1

每个人的肩膀上都背负着责任。这些责任各有不同，但相同的是，它们都光荣神圣，而且，坚不可摧。

记得某天翻阅《山海经》的时候，身边的小姑娘问我：“这个是九头海妖相柳吧？我就奇了怪了，他和共工无亲无故的，干嘛帮他守在五神山那种破地方率领神农义军？当个散漫的妖怪不是很自在的吗？”我的手指翻过一页，刚好看到相柳死掉的那一段：苍生涂炭，黑血流经之处寸草不生。我便合上书，对她说，“其实也不全对，据说共工将军对他有恩，他为了报恩，才做了共工的将领。可能到了最后，守护神农义军就变成了他心里的一种责任吧。当时神农军队也被黄帝打败，屈居一隅，相柳要是走了，共工就真的独木难支了。”小姑娘似懂非懂地看着我，迟疑道：“可是海妖不是一直比较不羁的嘛。”我弯腰把书放进书柜里，意味深长地说，“有时候，自由和肩上的责任比起来，责任大过天。”

相柳的肩膀上，担子也是沉甸甸的吧。累不累呢。

我一直坚信，在这个世上活着，责任比许多东西都更重要。有时我也很不欣赏一些电视剧里动不动“要美人不要江山”的情节。我觉得这种作品很容易把我们大众的审美以及价值取向搞得很恶俗，而且，越来越恶俗。说起来，这也是各位编剧的责任了。要美人不要江山，这种情节在电视剧里看来，很洒脱，联系实际想一想，其实很欠揍。

写到这里，我想起了一个人。他的诗写得朴素自然，他的为人也让很多人传颂，但是我认为，在某些方面，他的做人方式是不太可取的。他就是陶渊明，我对他怀着一种很复杂的感情。看他的《归去来兮辞》，我会觉得他淡泊名利，从容洒脱。可是一想到他的家里“童稚盈室”却全要和他一起忍饥挨饿，饱受风雨，我就觉得这个男人其实很不负责。家里的粮食都去酿酒了，妻子儿女吃什么。所以说，事情往往比我们表面上看到的，要更为复杂。

一个负责任的人，他的那种发自人性深处的人格魅力就像金色的`光芒刺破寂静的雪原时那样雄伟。一个不负责任的人，他尝到的将是痛苦凝结成的果实。每个人肩膀上的责任才是确保千秋万代繁衍生息的源泉。不论渺小和伟大，能够承担起责任，都应当被人们歌颂。

日本有一位名叫清水龟之助的普通邮递员，参加工作几十年，从未送错信件和迟到早退等，最终他被评为了日本国最佳贡献奖，这一奖项的设置比我所听到的任何奖项都要来得更加令人震撼。

所以请记住吧，我们头顶不可动摇的繁星，正如我们肩膀上不可动摇的责任。

高二话题作文肩膀2

他的名字叫肩膀，一个能做好一切的“肩膀”。

他的名字叫肩膀，一个能扛起一切的“肩膀”。

他的名字叫肩膀，一个能付出一切的“肩膀”。

他，还有一个传送在每个人口中的响亮名字，叫做，老师。

肩膀是严厉的。他教给了他的学生什么是纪律，该做的与不该做的。学生做错了事，他不会手下留情，一笑而过。他会喝斥学生，惩罚学生。他给了这些温室中的花朵应该经历的风雨，应该接受的惩罚。

当然，肩膀将他“两面派”的角色扮演得很好。在恰当的时候会展现出他的另一面，慈祥的一面。

使得，肩膀也是慈祥的。肩膀会和他的学生们打成一片，不分彼此。他会像父母呵护孩子般呵护自己的学生。他会将他的笑容照射到每个学生的心底。他会爱自己的学生。他不会因为学生做错事而对他留下不好的印象。

他还很和蔼，很静夜，很负责，很公正……肩膀用自己的肩扛起一个个学生，使他们攀上人生的高峰。

肩膀，是我心目中的老师。

我的.老师会认真地去处理每一件事，会真诚地对待每一个同学，不会偏袒谁，更不会对谁有成见。他会是一杆公正的天平。

我的肩膀会和我们一起谈天说地，从身边的琐事聊到社会上的新闻。我想，他就是这么一个人，一个让人感到安全的肩膀。从小，我们就为那些站在三尺讲台上的老师们所振奋，在他们身上有着令我们由心佩服的精神与品质，牺牲与负责。长大后，我明白了红烛的深意，为什么牺牲自己也要带来光明；我懂了春蚕的心语，为什么到死才将丝吐尽；我也知道了园丁的辛勤，为什么不辞辛苦的呵护着花朵……因为他们就如老师一般，竭尽心血，毫无怨言。

今天，老师是我人生中的那个肩膀！我踏在他的肩上，望见美丽的山河，望见了自己的目标。

你是理想中的“肩膀”，你更是生活中的“肩膀”！

高二话题作文肩膀3

城里花开，芬芳且郁，众人争之，种花人含笑立与旁。当今世界，“群芳”争鲜，可有人注意到那“种花人”在每个日日夜夜里的辛苦劳作？可有人能体会得出那人浅笑之意？可有人发现了那人纹间酸甜？在每一个风雨交加、霜打雨淋的寒夜里，是那立于旁的种花者，给了花朵儿们一个温暖且坚实的臂膀。

她是有如瀑布般美丽的长发，如寂潭般深邃的眼。她的抬手间，岁月随