2024年人教版八年级物理上册教学计划(二篇) .pdfVIP

2024年人教版八年级物理上册教学计划

一、指导思想

物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活

中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的

乐趣，也为以后的学习打下基础

二、教材分析

教材在内容选配上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品

德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习

方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动

手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。

教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习

发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生

认知规律，又保持了知识的结构性。

教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习

心理的规律来组织材料。全书共6章以及新增添的物理实践活动和物

理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有

章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学

习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中

心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练

习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。许

多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考讨论的问题，促使

学生多动脑、多开口。

三、教学目标

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通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握

基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认

识。

1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的

物理教育观念。各校都要围绕新的物理课程标准，开展教学研究活

动，特别是在科学探究教学上要积极实践，积累经验。

2、进一步加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验

或随堂实验;落实学生实验，认真思考和操作;并适当增加探索性和设

计性实验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作

训练。

3、进一步突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观

念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注重培养学

生应用物理知识解决简单实际问题的能力。

4、积极探索开展物理实践活动，强化学生的实践环节。要尽可能

地扩大物理教学空间，扩大学生的知识面，发展他们的兴趣爱好和个

性特长，发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理实践活动要以问

题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资

料查询、科技制作、科学实验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍

与物理相关的现代科技常识。以上项目每期至少各进行一次。

5、____联系实际的原则，培养学生的优良学风以及运用所学知识

分析和认识社会生活的能力。教学中坚持理论联系实际，要做到联系

社会生活实际，学生生活实际和学生的思想认识实际以及学生认知发

展水平的实际，反对离开社会生活和学生实际的抽象的“讲条条”、

“读条条”。理论联系实际，还要注意适应新情况，增强时代感，加

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强教学的针对性和现实性，体现学科教学的鲜明特点;要注意紧跟时代

步伐，把握时代脉博，努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热

点问题;要注意创设新情景，提出新问题，激发学生的学习兴趣，促进

学生生动活泼主动学习。

四、具体措施：

1、继续做好物理单元过关评价检测的工作。

2、对照《物理课程标准》，认真钻研教材和教学参考资料，准备

好每一节的.导学案案，不打无准备的仗。

3、积极准备演示实验和学生实验，尽可能开设出要求完成的实

验，让学生参与“活动”，让学生经历较多的科学探究过程。

4、及时布置作业，及时检查或批阅作业，有时采用面批的方法，

及时反馈教与学的情况，以便改进不足之处。

5、课后抽出一定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，也以便

学困生完成作业。

6、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工

作，完成教学的结尾工作。

7、适当的开展相关的社会实践工作，多联系生活、多联系社会，

突出“科学技术社会”的观点，逐步树立科学的世界观。

2024年人教版八年级物理上册教学计划（二）

一、教学目标：