2024年人教版七年级生物上册教案真题 .pdfVIP

2024年人教版七年级生物上册教案通用

一、教学内容

本节课选自2024年人教版七年级生物上册，具体内容包括第一章

《生物与生命》的第一节“生物的基本特征”和第二节“生命的基本

单位——细胞”。详细内容主要涵盖生物的基本特征，如生命需要营

养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应等；以及细胞

的结构和功能。

二、教学目标

1.让学生理解生物的基本特征，认识到生物与无机物的区别。

2.让学生掌握细胞是生命的基本单位，了解细胞的结构和功能。

3.培养学生的观察能力、思考能力和动手操作能力。

三、教学难点与重点

教学难点：细胞的结构和功能。

教学重点：生物的基本特征及细胞的概念。

四、教具与学具准备

教具：显微镜、细胞模型、挂图、PPT等。

学具：笔记本、铅笔、彩色笔等。

五、教学过程

1.导入：通过展示一组生物图片，引导学生思考生物与无机物的

区别，引入本节课的主题。

2.讲解：讲解生物的基本特征，引导学生认识到生物的特征及其

与无机物的区别。接着讲解细胞的概念，引导学生了解细胞的结构和

功能。

3.实践：分组进行显微镜观察，让学生观察细胞的结构，并填写

观察报告。

4.例题讲解：针对生物的基本特征和细胞的结构，给出典型例题，

引导学生分析和解答。

5.随堂练习：布置相关练习题，让学生巩固所学知识。

六、板书设计

1.生物的基本特征：

生命需要营养

能进行呼吸

能排出废物

能对外界刺激作出反应

能生长和繁殖

具有遗传和变异的特性

2.细胞的结构和功能：

细胞膜：保护细胞，控制物质进出

细胞质：进行生命活动

细胞核：存储遗传信息

线粒体：进行呼吸作用，释放能量

七、作业设计

1.作业题目：

列举生物的基本特征，并举例说明。

简述细胞的结构和功能。

观察身边的生物，描述其细胞结构。

2.答案：

生物的基本特征：生命需要营养、能进行呼吸、能排出废物、

能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性。

细胞的结构和功能：细胞膜保护细胞，控制物质进出；细胞

质进行生命活动；细胞核存储遗传信息；线粒体进行呼吸作用，释放

能量。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过讲解、实践、练习等多种方式，让学生掌握

了生物的基本特征和细胞的结构与功能。但在教学过程中，要注意关

注学生的学习情况，及时解答疑问。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后观察身边的生物，了解其细胞结构，

进一步巩固所学知识。同时，可以开展生物小课题研究，提高学生的

实践能力。

重点和难点解析

1.生物的基本特征的理解

2.细胞的结构与功能的掌握

3.实践活动的组织与指导

4.作业设计的针对性与答案的准确性

一、生物的基本特征的理解

生物的基本特征是本节课的核心内容，学生需要深刻理解这些特

征以区分生物与非生物。在教学过程中，应通过具体实例来阐述每个

特征：

生命需要营养：以植物的光合作用和动物的摄食为例，解释生物

如何获取营养。

能进行呼吸：介绍细胞内的呼吸作用，如何将营养物质转化为能

量。

能排出废物：以人体排泄系统为例，说明生物如何清除代谢产生

的废物。

能对外界刺激作出反应：通过举例植物向光性和动物的条件反射，

解释生物如何响应外界变化。

能生长和繁殖：以植物的生长和动物的繁殖为例，展示生物的生

命周期。

具有遗传和变异的特性：通过讲解DNA和基因的概念，让学生理

解生物如何传承和变化。

二、细胞的结构与功能的掌握

细胞是生命的基本单位，其结构与功能是学习的重点和难点。在

教学中，应结合显微镜观察和细胞模型，详细介绍：

细胞膜：强调其选择性透过性，保护细胞内部环境稳定，并控制

物质的进出。