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单元素养检测(三)

(第三单元)

(45分钟100分)

(选择题每小题4分,非选择题20分,共60分)

1.15世纪的欧洲,是一个“充溢饥渴”的欧洲。这使欧洲人走上发觉新世界之路。这种“饥渴”产生的根源是 ()

A.商品经济的发展和资本主义萌芽

B.奥斯曼帝国限制了东西方之间的商道

C.统治者主动支持海外探险活动

D.教会激励人们去东方传播基督教

【解析】选A。新航路的开拓,从根本上来说,是欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的体现,故A正确;奥斯曼帝国限制了东西方之间的商道,是新航路开拓的干脆缘由,故B错误;统治者的支持,是新航路开拓的政治条件,故C错误;教会激励是新航路开拓的重要缘由,但不是根源,故D错误。

2.(2024·聊城高一检测)《马可·波罗行纪》中对日本的描写:“君主有一大宫,其顶皆用精金为之;宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金,由是此宫之富无限。”这一描写 ()

A.真实可信、影响巨大

B.真实可信但影响有限

C.毫无依据亦无影响

D.脱离现实但影响较大

【解析】选D。结合所学内容可知“其顶皆用精金为之;宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金”的说法明显脱离实际,可信度较低,故解除A、B;但《马可·波罗行纪》在欧洲引起的影响较大,特殊是其中的描写激发了当时欧洲人到东方寻金的热忱,故解除C,选D。

3.哥伦布在《航海日记》中写道:“两位陛下(指西班牙国王和王后)确定派我——克里斯托夫·哥伦布前往印度,以熟识它的国土、人民和君主……不走通常的东行陆路,而走向西的海路。”由此可知,哥伦布 ()

A.熟识东方文化 B.已经发觉美洲

C.接受地圆说 D.经济实力雄厚

【解析】选C。从材料可以看出哥伦布认为始终向西走能够到达印度,说明哥伦布信任地球是圆的,故C正确。

4.“世界历史上最大的嘲弄之一是哥伦布至死都确信,他已经抵达亚洲。”但尽管如此,他的活动 ()

A.揭开了地理大发觉的序幕

B.确立了欧洲对世界的统治

C.证明了“地圆说”的正确性

D.亲密了美洲与亚洲的经济联系

【解析】选A。哥伦布发觉了美洲新大陆,揭开了地理大发觉的序幕,故A正确;欧洲通过两次工业革命确立了对世界的统治,故B错误;C是麦哲伦船队航行的影响,解除;D应当是亲密了美洲与欧洲的联系,解除。故选A。

5.新航路开拓后,葡萄牙和西班牙占据了最有利的通商航路。此后,欧洲其他国家也相继走上了海外探险之路,下列属于俄罗斯人探险成果的是 ()

A.发觉纽芬兰岛

B.开拓北太平洋到北冰洋的航线

C.探寻南半球的新世界,环航澳大利亚

D.到达美洲南端的合恩角

【解析】选B。发觉了纽芬兰岛和到达美洲南端合恩角的是英国人,解除A、D;环航澳大利亚的是荷兰人,解除C,俄罗斯人开拓了北太平洋到北冰洋的航线,故选B。

6.在美国,以哥伦布命名的州、城市、乡镇、历史景点多达几十处。站在世界一体化角度来看,美国人对哥伦布的评价最有可能是 ()

A.“殖民强盗” B.“民族英雄”

C.“移民之父” D.“救世之主”

【解析】选C。“殖民强盗”是站在受害国的角度来论述的,故A错误;“民族英雄”是站在哥伦布本民族的角度论述的,故B错误;“移民之父”从世界一体化的角度,反映了人类在世界范围内的流淌,体现了美国移民国家的特点,故C正确;“救世之主”过于拔高了哥伦布的历史作用,故D错误。

7.(2024·海口高一检测)15-16世纪,世界各地区之间的经济联系不断加强,全球联系初步建立,主要由于 ()

①海上航路的扩展 ②世界人口迁移

③世界物种沟通 ④商品的世界性流淌

A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.①②③④

【解析】选D。海上航路的扩展、世界人口迁移、世界物种沟通和商品的世界性流淌都有利于世界各地区之间经济联系的加强,①②③④均正确。解除A、B、C。故选D。

8.16世纪初,欧洲的马和牛被引入美洲;1555年中国出现了最早的玉米种植记录;18世纪初,原产自非洲的咖啡风靡欧洲。据此可知 ()

A.美洲在世界物种交换中居主导作用

B.新航路开拓催生出欧洲新的生产方式

C.世界交往的理性化促进了文明进步

D.人类社会的横向沟通取得了重大进展

【解析】选D。材料反映的是物种的沟通,即反映了人类社会的横向沟通取得了重大进展,D符合题意,正确;欧洲在世界物种交换中居主导作用,A不符合题意,解除;欧洲新的生产方式催生了新航路开拓,B不符合史实,解除;材料未体现世界交往的理性化与文明进步,解除C。

9.细致视察下图,你认为此图反映的历史现象最有可能是 ()

A.商业革命 B.价格革命

C.三角贸易 D.大化改新

【解析】选A。从图中的欧洲与美洲、亚洲和非洲等广袤地区的商业交往

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