人教版小学五年级上册语文基础知识积累大全.docx

人教版小学五级上册语文基础知识积累大全

《梅花魂》这篇课文是的“魂”指的是精神，梅花的精神是不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，他总是顶天立地，不肯低头折节。梅花的秉性：有品格、有灵魂、有骨气。具有梅花秉性的人有：司马迁、岳飞、文天祥。

《新型玻璃》这篇课文是紧紧扣住一个“新”，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和广泛应用。

一本你喜欢的书就是黑夜里的一盏灯，也是茫茫大海中的一座灯塔。

一本你喜欢的书就是一个万花筒，也是一个神奇的世界。

松鼠是一种漂亮、乖巧、驯良、敏捷、机警的小动物。

布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他用40的时间写出了36册巨著《自然史》。

《落花生》的作者是许地山。按课文叙述的顺序写了（种花生）（收花生）

（品花生）（议花生）几个部分了。全文采用借物喻人的写作方法。让人领悟到做人的道理：做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

窃读的滋味：既快乐又惧怕。

信赖是沟通心灵的桥梁，是指引我们前进的明灯。

信赖是一杯浓浓的热茶，是一座沉睡的宝藏。

《狼牙山五壮士》的叙述顺序是:痛击敌人－引上绝路－顶峰歼敌－跳下悬崖

汉字的演变：甲骨文－金文－小篆－隶书－楷书－草书－行书

《七律.长征》这首诗的作者是毛泽东。诗中的“万水千山”中的“山”指红军翻越的五岭山脉和乌蒙山，“水”指的是大渡河和金沙江。这首诗表现了红军战士不畏艰难困苦和革命乐观主义的精神。

“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”运用了比喻和夸张的手法。

“开卷有益”和“开卷无益”的理由。

观点：有益－理由：读书是一种好的行为态度，只要愿意打开书就会有收获。

观点：无益－理由：有的书内容不健康，看了没好处，甚至还会有害处。

解释：

意万重：形容要表达的意思很多。行人：这里指捎信的人。聒：声音嘈杂。

开封：把封好的信拆开。榆关：山海关。那畔：那边，此处指关外。

大公无私：指办事公正，不徇私情，毫无私心。

水滴石穿：比喻学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成功。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。春草明绿，王孙归不归。

自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。青山处处埋忠骨，何须马革裹还。

一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

《鲸》一文介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。

“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这里的“吃饭长大”是指身体的物质需求，“读书长大”则是指心灵精神的成长。

《开国大典》记叙了升旗鸣炮、宣读公告、阅兵式、群众游行四个动人的场面，连接这办个场面的词语是开始、接着、完毕。

（丁字形的）广场汇集了（从四面八方来的）群众队伍。

陆地上空灰尘的主要来源是工业排放物、燃烧烟尘、土壤扬尘等。

王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。

汉字是人类最早的文字之一。

抄一抄，写一写

同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱

大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治

众志成城舍生取义任重道远再接再厉

倾盆大雨毫不犹豫能书善画风欺雪压顶天立地低头折节

安然无恙藕断丝连银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍

欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往举世闻名众星拱月

玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火

斩钉截铁万水千山四面八方排山倒海绿林好汉蛰伏不动

饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如痴如醉

浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴

不言而喻千篇一律别出心裁及众不同大显身手心安理得

念念不忘呕心沥血颇负盛名香飘十里守望相助古往今来

庞然大物气象万千星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断

络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色失魂落魄震耳欲聋

大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无

悬崖绝壁夜以继日天高气爽云谈日丽无影无踪筋疲力尽

垂头丧气水滴石穿七嘴八舌布阵排兵井然有序肃然起敬

无穷无尽赞叹不已浩瀚如海迫不和待得意扬扬居高临下

横七竖八全神贯注粉身碎骨惊天动地气壮山河