2018年人教版八年级物理下册第9章第4节流体压强与流速的关系教案.pdf

教案：2018年人教版八年级物理下册第9章第4节流体压强与流

速的关系

一、教学内容

1.流体的压强与流速的概念介绍；

2.流体压强与流速的关系实验；

3.流体压强与流速关系的应用实例；

4.流体压强与流速关系的数学表达式。

二、教学目标

1.让学生理解流体的压强与流速的概念，掌握流体压强与流速的

关系。

2.培养学生进行实验操作的能力，提高学生的观察能力和分析问

题的能力。

3.培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：流体压强与流速的关系的实验操作和数据分析。

2.教学重点：流体压强与流速的关系及其应用。

四、教具与学具准备

1.教具：风扇、水泵、气球、塑料瓶等。

2.学具：笔记本、尺子、计时器等。

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生观察风扇吹气球的现象，引导学生思考

流体的压强与流速之间的关系。

2.实验操作：让学生分组进行实验，观察不同流速下气球的膨胀

程度，记录实验数据。

3.数据分析：引导学生分析实验数据，得出流体压强与流速的关

系。

4.数学表达式：介绍流体压强与流速关系的数学表达式，让学生

理解并掌握。

5.例题讲解：举例说明流体压强与流速关系在实际问题中的应用。

6.随堂练习：让学生运用所学的知识解决实际问题，巩固所学内

容。

六、板书设计

板书设计如下：

流体压强与流速的关系

1.概念介绍

流体的压强：流体对物体表面的压力。

流体的流速：流体单位时间内通过某一截面的体积。

2.实验现象

实验一：观察风扇吹气球的现象。

实验二：观察水泵抽水的影响。

3.数据分析

实验数据：记录不同流速下气球的膨胀程度。

分析结果：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。

4.数学表达式

压强P与流速v的关系：P=1/2ρv^2（其中ρ为流体

密度）

5.应用实例

实例一：飞机的起飞与降落。

实例二：汽车的制动距离。

七、作业设计

1.作业题目：

题目一：根据流体压强与流速的关系，解释飞机的起飞与降

落原理。

题目二：运用流体压强与流速的关系，计算汽车在特定速度

下的制动距离。

2.答案：

题目一：飞机的起飞与降落原理：飞机在起飞时，引擎产生

高速气流，使飞机获得向上的升力；在降落时，飞机的翅膀产生向上

的气流，使飞机减速并最终停下。

题目二：汽车在速度v=60km/h时的制动距离为d=32.4m。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过实验和实例让学生掌握了流体压强与流

速的关系，但在实验操作和数据分析方面仍需加强指导。

2.拓展延伸：流体压强与流速的关系在生活中的应用，如：喷泉

的原理、风扇的冷却效果等。

重点和难点解析：流体压强与流速的关系实验操作和数据分析

一、实验操作难点解析

1.实验设计原理

在进行流体压强与流速关系的实验设计时，需要让学生明白实验

的基本原理。流体的压强与流速的关系可以通过伯努利定理来解释，

即在流体流动时，流速增加，压强降低；流速减少，压强增加。这一

原理是进行实验的基础。

2.实验操作步骤

（1）确保实验装置的气密性，避免外界气流对实验结果的干扰。

（2）在测量流速时，要确保测量装置的准确性，如使用计时器测

量时间，使用尺子测量距离。

（3）在实验过程中，要尽量保持流体的温度和密度不变，以减小

实验误差。

3.实验结果分析

在实验结果分析过程中，要引导学生关注实验数据，如气球的膨

胀程度、测量到的流速等，并引导学生运用伯努利定理对实验结果进

行解释。例如，当风扇速度增加时，气球膨胀程度减小，这是因为风

扇速度