人教版高中生物必修1分子与细胞第1章第1节细胞是生命活动的基本单位课件.ppt

B[甲～戊对应的生命系统结构层次依次为细胞、组织、器官、系统、个体，则从简单到复杂依次为甲、乙、丙、丁、戊，A错误；绿色开花植物中没有系统这个层次，即不存在丁对应的结构层次，B正确；生态系统由生物群落及其生活的无机环境(空气、水分等)构成，因此，生命系统中的生态系统和生物圈中都存在非生物成分，C错误；组成戊的细胞是动物细胞，甲细胞是植物细胞，两者具有差异性，也具有统一性，如两者都有相似的细胞膜、细胞质等，D错误。]方法技巧种群与群落的辨析(1)描述种群时必须强调一定区域中“某种生物”的“所有个体”，如昆虫、鱼、鸟、细菌等均不是“某种生物”，而是一类生物，故“一片农田中的所有昆虫”不是一个种群，而“一片农田中的所有东亚飞蝗”是一个种群。(2)描述群落时必须强调一定区域中的“所有生物”(包括动物、植物、微生物等)，如果只涉及部分生物，不可称作群落。ＫＫ1．细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺。2．细胞学说的主要观点(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。(3)新细胞是由老细胞分裂产生的。第1节细胞是生命活动的基本单位第1章走近细胞1．细胞学说的内容要点(1)建立者：主要是德国的科学家____________。(2)主要内容①细胞是一个有机体，__________都由细胞发育而来，并由______________所构成。知识点1细胞学说的建立及其研究方法施莱登和施旺一切动植物细胞和细胞产物②细胞是一个______________，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。③新细胞是由______分裂产生的。相对独立的单位老细胞2．细胞学说的建立过程魏尔肖罗伯特·胡克3．细胞学说的意义(1)揭示了动物和植物的______，从而阐明了生物界的______。(2)对生物学发展的意义①细胞学说使人们认识到____________________________，催生了生物学的问世。②细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点，使生物学的研究进入____水平，并为后来进入____水平打下基础。③细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了________，也为后来__________的确立埋下了伏笔。统一性统一性植物和动物有着共同的结构基础细胞分子个体发育生物进化论列文虎克、马尔比基等都已经观察到细胞，为什么细胞学说的主要建立者是施莱登和施旺？提示：列文虎克、马尔比基等没有对细胞及其与生物体的关系进行科学的归纳与概括。基于对细胞学说的内容要点及建立过程等的认识，判断下列相关表述是否正确。1．细胞学说阐明了生物界的统一性。 ()提示：这是德国科学家魏尔肖为细胞学说作出的重要补充。4．花粉、甲状腺激素均属于细胞产物。 ()提示：花粉属于活细胞。2．一切动植物都是由细胞和细胞产物构成的。 ()3．施旺的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”。()√√××1838年，德国植物学家施莱登第一个指出：“一切植物，如果它们不是单细胞的话，都完全是由细胞集合而成的，细胞是植物结构的基本单位。”1839年，德国动物学家施旺首次提出了细胞学说这一名词，他指出：“细胞是有机体，动植物都是这些有机体的集合物，它们按照一定的规则排列在动、植物体内。”他还说：“现在，我们已推倒了分隔动植物界的巨大屏障。”1．“现在，我们已推倒了分隔动植物界的巨大屏障。”尝试分析施旺说此话的原因。提示：植物学家施莱登提出植物体都是由细胞构成的，施旺通过研究发现，动物体也是由细胞构成的，说明动物和植物有着共同的结构基础，因此说推倒了分隔动植物界的巨大屏障。2．施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？提示：可信，因为在细胞学说的建立过程中，科学家不仅运用了不完全归纳法，还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律性关系(如细胞是动植物生命活动的基本单位，动物体是由受精卵这个细胞发育而成的)，这样的科学归纳比一般的不完全归纳更具可信度。3．请结合细胞学说的相关内容，对细胞的统一性作出科学的解释。提示：新细胞是由老细胞分裂产生的，所有细胞都来自共同的祖先，所以具有统一性。4．所有的细胞都来源于先前存在的细胞，这是否暗示着你身体的每一个细胞都凝聚着漫长的进化史？提示：现代生物的细胞都是远古生物细胞的后代，小小的细胞内部凝聚着数十亿年基因的继承和改变。[深化归纳]1．厘清细胞学说中的两个“统一了”和三个“未涉及”[对点练习