统编版语文二年级上册19古诗二首 课件(共57张PPT)19.pptxVIP

统编版语文二年级上册;课前导入;教学目标;默读古诗，找出不认识的字词，多读几遍。;;部首：

结构：半包围

组词：危险

危机;部首：

结构：左右

组词：勇敢

果敢;部首：

结构：左右

组词：吃惊

惊奇

;初读古诗;自读要求：;注意易错字音：;听老师范读，练习朗读，读出五言诗的节奏与韵律。;了解诗意;危楼高百尺，手可摘星辰。;朗读诗句，全班交流：哪些诗句让你感受到了山中寺庙的楼之高？;危楼高百尺;手可摘星辰;不敢高声语，恐惊天上人;恐惊;恐惊——担心惊动天上人——天上的神仙;比较诗中出现的两个“高”所表达的情感。;背诵古诗。;小结：一个普通的夜晚，一座普通的高楼，在李白的笔下，变得那么巧妙而生动，这就是想象的魅力。;夜宿山寺;《夜宿山寺》运用绝妙的想象和夸张的手法，表达了诗人夜宿山寺，身临高处的独特感受。;你能用一两句话描述看到的景色吗？;敕勒南北朝时期北方少数民族之一。文中的“敕勒川”即敕勒人生活的地方，在今山西、内蒙古一带。《敕勒歌》是当时流行的一首民歌。;sì;;部首：

结构：左右

组词：阴天

阴雨;部首：

结构：左右

组词：似乎

似是而非;部首：

结构：左右

组词：田野

野外;部首：

结构：上下

组词：苍天

苍白;部首：

结构：上下

组词：苍茫

白茫茫;;敕勒歌;再读诗文：诗中描写了哪些景物？用圆圈圈画出来。;古诗填空;理解词语;圆圆的毡帐大屋顶。;“笼盖”的近义词是什么？;感悟意境;天似穹庐，笼盖四野。;结合“穹庐”的图片，用自己的话说说诗句的意思。;看到图片，你会想到课本上的哪一句诗？;联系生活实际，体会“苍苍、茫茫”形容不同事物时的不同含义。;风吹草低见牛羊。;诵读古诗，进一步感受草原的美，体会敕勒族牧民对自己家园的热爱。;敕勒歌;《敕勒歌》歌咏了大草原苍茫辽阔、壮丽富饶的风光，抒写了敕勒人热爱家乡、热爱生活的豪情。;一、解释画线的字的意思。

夜宿山寺（）

恐惊天上人（）

敕勒川，阴山下（）

风吹草低见牛羊（）;二、把古诗补充完整，再完成题目。;新世纪英才;朗读课文。背诵课文。;读诗句，想画面，再用自己的话说一说。;提示：读诗句时，想象蓝蓝的天空、茫茫的草地带给自己的感觉，体会牧民的自豪之情。

诗意：天是那么蓝，草原是那么辽阔，风把草吹倒了，成群的牛羊出现在人们面前。;孙老师