2024年个人师德师风总结范文(3篇) .pdfVIP

2024年个人师德师风总结范文

为了大力加强教师职业道德建设，使广大教师树立良好的师德师

风，为我校的建设和发展提供强大的精神动力，根据新时期中小学教

师职业道德建设的新需要和教育部修订的《中小学教师职业道德规

范》要求，按照市教育局文件要求，结合黄庄中心学校的部署我校全

体教师积极参加了学习，提高认识、对照检查、认真扎实地开展了师

德主题学习活动，圆满完成了各项工作任务。

一、加强师德

为加强对本次师德主题学习活动的组织领导，全面推进师德师风

建设的顺利进行，学校成立了以张振华为组长、以陈彩云为副组长，

以全体教师为成员的“学规范、强师德、树形象”师德主题学习活动

领导小组，统一领导师德师风建设工作，并对领导小组成员各自职责

做出了明确的分工，做到了任务到人、责任到人，领导小组的成立，

为全面完成师德教育活动各项工作任务奠定了坚实的组织保障。

二、精心部署，周密安排

学校专门召开了领导小组会议，认真学习了《中小学教师职业道

德规范》、《界首市教育局关于开展以“学规范、强师德、树形象”

为主题的师德主题学习活动____》，黄庄中心学校关于学规范、强师

德、树形象的工作安排，研究制订了《界首市黄庄中心小学“学规

范、强师德、树形象”师德主题学习活动实施方案》，对整个师德学

习教育活动做到了精心部署，周密安排。

三、积极动员，认真开好动员部署大会

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为使我校“学规范、强师德、树形象”师德主题学习活动迅速开

展，学校专门召开了“‘学规范、强师德、树形象’师德主题学习活

动”动员大会，对本次师德主题学习教育活动做了整体安排。其次，

对我校部分教职工在师德师风方面存在个别教师政治意识、大局意识

不强，工作缺乏事业心，不讲奉献、只求索取，缺乏进取心、满足现

状，工作缺乏研究探索，教育管理学生方法简单，体罚或变相体罚学

生，组织纪律淡漠、法制意识淡漠，不能正确对待组织和他人等九个

方面的突出问题进行了重点指出，并对本次活动的开展提出了明确要

求，动员部署大会的召开，为整个师德学习教育活动的顺利开展奠定

了坚实的思想基础。

四、领导带头，率先垂范

在师德主题学习活动中，校领导坚持带头学习，率先垂范，以身

作则。能做到先学一步，学深一点，多学一点;能要真正坐下来、静下

来，集中精力，聚精会神，保证了学习时间，保证了学习质量;能深入

专业组，带头发言，带头评议，带头剖析自身在师德师风方面存在的

突出问题，带头整改等，以校领导的榜样示范作用带动了整个师德学

习教育的顺利开展。

五、认真扎实，保质保量完成了学习任务

在学习教育阶段，学校组织全体教职工认真学习了《中小学教师

职业道德规范》及及界首市教育局关于进一步加强和改进师德建设工

作____、黄庄中心学校关于师德主题学习的文件，在学习方法上，采

取了集中学习、分组学习和个人自学相结合的办法，保证了学习时间

和学习质量，全体教职工做到了工作学习相结合，保证了正常的教育

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教学活动与学习教育活动“两不误，两促进”，保证学习任务按期完

成。

在对照检查、剖析评议阶段，学校专门召开会议，校领导深入教

师一线，带头对照检查，分析评议自身在师德师风方面存在的问题，

全体教职工认真撰写分析材料，全体教职工逐人评议，剖析材料能触

及问题的本质，做到了对存在的问题不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重

点剖析了师德师风方面的问题，剖析原因深刻，努力方面和整改承诺

书明确可行。

在总结整改、巩固成果阶段，学校领导班子成员、教职工都撰写

了整改措施，明确了自身师德师风建设方面努力的方向和改进的措

施，做出整改书面承诺，明确了整改时限和改进措施。

2024年个人师德师风总结范文（2）

教育是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，直接负担着

培养下一代健康成长的历史重任，因此，师德比其他职业道德，有着

更加强烈的典范性，高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做

好教育工作的先决条件，是时代的要求，也是教师不断进取，赢得成

功的力量所在。

爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，

是教师职业道德建设的基石。对于教师来说，最基本的道德准则就是

忠诚自己所从事的教育事业，社会与人民