2024_2025学年八年级物理上学期期末复习重难点40讲第9讲声音的特性含解析新人教版.docxVIP

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第9讲声音的特性

▲学问点一：音调

1.定义：音调是指声音的凹凸，它是由发声体振动的频率确定的，频率越大，音调越高。

2.影响音调凹凸的因素：钢尺试验

方法：限制变量法（限制每次钢尺的振幅相同）。

留意事项：紧压钢尺，和桌面接触部分不能发出声音，避开产生干扰。

试验设计：将钢尺一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时留意钢尺振动的快慢，变更钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。留意两次试验中振动幅度大致相同。比较两种状况下钢尺振动的快慢和发声的音调。

试验结论：物体的音调凹凸和振动快慢有关。振动越快，音调越高；振动越慢，音调越低。

3.频率：物体在每秒内振动的次数叫频率，它的单位是赫兹（Hz）。例如：人心跳每分钟72次，则心跳频率为1.2Hz。

4.超声波和次声波的产生及现象

人耳能感受声音的频率有肯定的范围，多数人能听到的频率范围大约从20Hz到20000Hz。人们把高于20000Hz的声叫超声波；把低于20Hz的声叫次声波，它们都统称为声。蝙蝠、海豚发出的声常为超声波；地震、海啸、台风、火山爆发、核爆炸，还有大象发出的声叫次声波。

人的发声频率在85-1100Hz，一般说来，成年男子的声带长而厚，振动频率低；成年女子的声带短而薄，振动频率较高，所以女子说话的音调比男子高些。

5.有关变更振动的快慢来变更音调凹凸的例子

（1）滑动梳子，快慢变更，则音调变更；

（2）齿轮旋转，齿数不同，纸条发生振动的快慢不同，则频率不同；

（3）管乐器、温水瓶等，空气柱越短，振动越快，音调越高；

（4）敲击编钟、装有不同质量水的瓶子，质量越大，振动越慢，音调越低；

（5）弦乐器，弦的长短、粗细、松紧不同，振动快慢不同，音调不同。

6.频率相关学问、波形图

频率表示物体振动快慢的物理量，频率确定了音调的凹凸。

频率的凹凸在波形图上反映为波形的疏密。假如声音的音调越低，则波形较稀疏，相同时间内振动次数较少，频率较低；假如声音的音调较高，则波形较密集，相同时间内振动次数较多，频率较高。

留意：吹装有水的瓶子与敲击装有水的瓶子，推断音调凹凸的方式是不同的。吹瓶子时，声源是空气柱，空气柱越短，振动越快，音调越高；敲击瓶子时，声源是瓶壁玻璃及水部分，质量越大，振动越慢，音调越低（空气柱越短的瓶子）。

▲学问点二：响度试验及有关响度现象的推断

1.试验：探究影响响度大小的因素

试验设计：（1）几次用不同的力敲击音叉，并将振动的音叉靠近乒乓球，视察乒乓球被弹开的幅度。

试验现象：几次用不同的力敲击音叉，乒乓球被弹开的幅度不同，用力越大，乒乓球被弹开的幅度越大，声音的响度越大。

试验结论：声音的响度与振动的幅度有关，物理学中用振幅来表示，物体的振幅越大，声音的响度越大。

试验拓展：它除了跟发声体振动的振幅有关，还跟距发声体的远近有关，距离发声体越远，声音更加散，能量越小，响度越小，用喇叭可以减小声音的分散，使声音传播得更远。

振幅：物体离开平衡位置的最大距离叫振幅。

转换法（放大法）：在探究声音响度的影响因素试验中，使音叉振动幅度不同，然后通过音叉弹开乒乓球的距离远近来反应振幅大小。

表示响度的说法有：声如洪钟、音量的大小、轻声慢步、窃窃私语、低声细语、引吭高歌、高声喧哗、“不敢高声语，恐惊天上人”。

2.响度的波形图

响度的大小取决于振幅，振幅越大，响度越大。振幅的大小在波形图上反映为波形的凹凸。

3.增加响度的方法

（1）增大振幅；

（2）拉近听者与声源的距离；

（3）削减声音的发散。如下图所示

4.有关“高”“低”在音调与响度中的辨析

日常用语中声音的“高”与“低”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。响度一般和力气、距离相联系。音调则无关。日常生活中常用“尖”、“细”、“脆”等词形容声音的音调很高，例如“脆如银铃”就是指音调。

（1）男低音、女高音：男生声带振动慢，音调低，女生声带振动快，音调高，故指音调。

（2）“高音我唱不上去”、“低音我唱不下来”指的是音调

（3）放声高歌、引吭高歌、高声谈笑：是指声带振动幅度大，即发出声音的响度大。

例题.下列四个句子；①这首歌调太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧哗。其中“高”字指音调的是（）A.①②B.②④C.①③D.③④

▲学问点三：音色及波形

1.音色。音色是指不同发声体声音的特色，不同发声体在音调和响度相同的状况下，音色是不同的，用音色来推断不同物体发出的声音。影响音色的因素：不同物质本身的材料、结构。

留意：在响度和音调都相同的状况下，不同物体发出的声音的音色是不相同的。在波形图中体现为波