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一年级数学下册第四单元100以内数的认识第5课时多一些少一些多得多少得多教案新人教版.docVIP

一年级数学下册第四单元100以内数的认识第5课时多一些少一些多得多少得多教案新人教版.doc

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    第5课时多一些、少一些、多得多、少得多

    教材第43页的内容。

    1．通过详细情境，让学生感知100以内的数的多少，会用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述两个数之间的大小关系。

    2．引导学生独立思索，能在详细情境中把握数的相对大小关系，发展学生的数感。

    3．培育学生自主探究、合作沟通等学习习惯，渗透估计的思想，发展估计意识。

    重点：会用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述两个数之间的大小关系，发展学生的数感。

    难点：理解“多一些、少一些、多得多、少得多”的相对性，并能用语言精确描述，能依据文字提示选择合适的数。

    教材情境图制成的课件、豆子、杯子。

    师：今日老师来和你们玩

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