2024统编人教版美术学期计划及教案新模板7上11 .pdfVIP

学期教学计划

人民教育出版社义务教育教科书中学《美术》七年级上册教学计划

本册教材充分考虑七年级学生的年龄特点和认知水平，以激

发学生对美术的兴趣和热爱为出发点。通过丰富多彩的教学内容

和活动，引导学生积极参与美术学习，培养学生的审美能力、创

造力和表现力，促进学生全面发展。

指导思想注重培养学生的审美意识和审美情趣。引导学生欣赏不同类

型的美术作品，了解美术的表现形式和艺术语言，感受美术作品

中的美，提高学生的审美素养。同时，通过美术创作活动，让学

生表达自己对美的理解和感受，培养学生的审美创造能力。将革

命历史、科技创新、艺术设计、舞台美术设计融入美术教学中，

引导学生了解和传承革命历史和文化，感受社会主义建设辉煌成

就，及艺术设计在运动会和戏剧艺术中发挥了哪些作用。通过欣

赏和学习，培养学生的民族自豪感和文化认同感，同时也为学生

的美术创作提供丰富的素材和灵感。

七年级学生刚进入中学，对新环境和美术课充满好奇与期

待，有强烈求知欲和表现欲。他们心理上开始形成个性和价值观，

对美的认知不断发展。在知识技能方面，绘画基础参差不齐，部

分学生能运用基本绘画元素创作，但造型、色彩搭配等需提高，

学情分析对绘画工具材料有一定了解但技巧待提升。手工制作方面，学生

普遍感兴趣，有小学经验但精细度和创意不足，工具使用也不熟

练。审美能力上，开始有自己感受评价，但标准单一。学习习惯

处于养成阶段，部分学生缺乏良好习惯，学习方法较依赖老师示

范指导。教学策略上，应针对心理特点设计有趣活动激发兴趣；

考虑知识技能基础因材施教；培养习惯方法，引导自主与合作学

习；加强审美教育，提高审美水平；鼓励参与实践，提升技能和

创造力。

本册教材由四个单元组成，主题涵盖面广且具有深刻的教育

意义。从革命历史到社会主义时代的辉煌成就，再到设计在运动

会与戏剧中的作用，将历史、现实与艺术实践紧密结合。单元一

教材分析聚焦革命历史，通过美术作品让学生了解革命岁月，培养历史观

和爱国情怀。单元二展现社会主义时代辉煌成就，体会美术在弘

扬价值观方面的作用。单元三将设计与运动会结合，学习标志、

海报等设计，提升创新和动手能力。单元四探讨设计在戏剧艺术

中的重要性，涵盖舞台、服装等设计，培养综合艺术素养和团队

合作精神。本册教材内容丰富，为学生提升艺术素养提供良好平

台。

1.在革命历史中让学生能够认识不同时期的革命美术作品，

了解其艺术特点和历史背景，掌握一定的美术鉴赏方法。激发学

生的爱国主义情感，传承革命精神，增强民族自豪感和责任感。

2.学生可以欣赏社会主义建设时期的美术创作，理解其表现

形式和主题内涵，提升对美术与时代关系的认识。单元中培养学

生对社会主义建设的热爱和认同，树立积极向上的人生态度。

教学目标3.学生学会运动会相关的设计技能，如标志、吉祥物、奖牌

设计制作等，提高设计创新能力和实践操作能力，感受设计为生

活带来的乐趣和活力。

2.学生掌握戏剧艺术中的设计要素，包括舞台设计、服装设

计等，培养综合设计思维。通过观察、分析、讨论等方式，引导

学生积极参与各个单元的学习，提高自主学习