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年朗诵社团活动计划（精选篇）

20237

朗诵社团活动安排篇1

为了全面贯彻素养教化理念，营造良好的校内文化氛围

和提高学生的朗诵水平，打造“诗香校内”特色项目，实现

文化育人，成立“诗歌朗诵社团”依据学生的特点，我特制

定活动安排如下：

一、活动目的：

1．通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅

读诗歌的爱好；

培育朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，

在文学实践活动中全面提高语文素养，培育学生留心视察主

动探究、团结合作、勇于创新的精神。

2．把朗诵、文学观赏、结合起来，提高学生审美修养，

定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的观赏实

力。

3．健全组织，主动开展各项活动，有安排、有组织地

开展好各项活动。

4、深化素养教化，通过朗诵诗社开展的表演、沟通研

讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与胜利

的喜悦。

二、活动内容

1、老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及留意事项；

2、每位同学仔细收集自己喜爱的诗歌，并要谈谈自己

喜爱这首诗歌的缘由。

3、组织学生将收集到的诗歌相互沟通，并相互朗诵，

作好打算；

4、选出对诗歌有肯定观赏实力、有肯定文学基础的同

学担当评委，并宣布优秀诗歌评比的标准；

5、在班级中实行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀

诗歌朗诵者名单；

6、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学

生观赏；

7、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品观赏

的感受。

三、活动时间：每周四下午

四、详细支配：

第一次：招募社团成员，组建诗歌朗诵社团。

其次次：讲座：什么是朗诵

第三次：阅读引导教你怎么去读书。第四次：朗诵技巧

及训练。

第五次：发声的技巧。

第六次：讲座：朗诵前要做哪些打算工作。第七次：怎

样选择朗诵材料。

第八次、第九次：怎样把握作品内容。（1、正确深化地

理解）

第十次、第十一次：怎样把握作品内容。（2、深刻）

第十二次：怎样把握作品内容。（3、丰富、逼真的想象）

第十三次：朗诵的基本表达手段（停顿）

第十四次、第十五次：朗诵的基本表达手段。（重音）

第十六次：总结收获，评比表彰优秀社员。

朗诵社团活动安排篇2

一、活动前言

我们在九月份迎来了风华正茂的20xx级大一新生们，

他们远离父母、远离家乡，第一次独自由一个生疏的城市、

生疏的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，

应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。感恩节即

将接近，青岛理工高校校学生会新闻部确定举办一次以“感

恩”为主题的朗诵竞赛。

二、活动主题

感恩，从心起先

三、基本状况简介

本次大赛分为个人赛和团体赛两部分，竞赛流程分为初

赛和决赛两部分，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛

初赛为15—20人组成的朗诵队，每个院不限定队伍数量。

个人赛决赛初步定为每个院选拔3—4人参与决赛，团体赛

决赛初步定为每个院选拔一个朗诵队参与决赛。

四、竞赛方案

1、主要执行对象：青岛理工高校大一新生

2、组织部门：青岛理工高校校团委、青岛理工高校校

学生会新闻部

3、报名时间：10月30日

4、报名地点：青岛理工高校二食堂门口

5、竞赛时间：初赛：11月10日

决赛：11月21日

6、竞赛地点：初赛：二教阶梯教室，详细另行通知

决赛：科学会堂

五、竞赛目的

1、为展示我校学子的风采，发扬学生的青春活力，展

示青春风采，是同学们更加懂得感恩，在以后的生活、学习

与工作中感恩父母、感恩老师、感恩身边的每一个人。

2、为弘扬优秀文化，丰富同学们的业余文化生活，陶

冶同学们的高尚情操，进一步营造和谐地学习氛围和校内风

气。

3、为促进朗诵艺术的发展与普及，推广一般话，熬炼

同学们的口才实力，丰富日常生活，