2022-2023学年四年级数学上册同步备课(北师大版) .pdfVIP

第六单元第3课时秋游（Word说课稿）

一、教学内容

本课是北师大版数学四年级上册第六单元的第三课时——秋游。主要内容为：

学生通过观察和分析图像中的距离和方位关系，练习使用标尺或直线度量长度，并

培养学生简单的推理能力。

二、教学目标

1.知识目标：学生能够正确理解和使用直线度量长度的方法，并能够在实际情

境中运用；

2.技能目标：学生能够独立地使用标尺或直线测量线段的长度，并能够运用所

学知识解决实际问题；

3.过程目标：通过观察、测量和分析实际生活中的图像，培养学生独立思考和

合作学习的能力；

4.情感目标：引导学生热爱自然，保护环境，积极参加和谐社会建设。

三、教学重难点

1.教学重点：让学生掌握使用直线测量长度的方法，并能够在实际情境中运用；

2.教学难点：引导学生观察、分析和推理，培养学生独立思考能力。

四、教学过程

（一）导入与热身

1.利用图像导入本课的主题——秋游，并引导学生一起讨论秋游的准备和安排；

2.让学生观察图像中人物的位置和方向，并引导他们想象如何测量两人之间的

距离。

（二）展示与讲解

1.让学生学习并掌握使用标尺或直线测量长度的方法；

2.安排小组活动，让学生配对或三人一组，用标尺或直线测量出实际情境中的

各种长度，并进行对比和总结。

（三）实践与演练

1.分组交流：让学生自主组合，每组选取一段线段进行测量，并对测量步骤、

方法和结果进行交流；

2.实际操作：引导学生到校园或户外进行实际操作，让他们运用所学知识解决

生活情境问题。

（四）拓展与巩固

1.拓展：让学生观察、分析和推理其他实际情境中的长度、方向和位置关系；

2.巩固：利用练习册上的习题，让学生自主反思、总结和深化所学知识。

（五）作业与检测

1.作业：布置有关本课知识和技能的作业；

2.检测：利用小测验、期中考试和期末考试对学生所学知识与技能进行检测和

评价。

五、教学方法

本节课将采用多种教学方法，包括导入、展示、实践、巩固、拓展等方法，充

分调动学生的积极性和主动性，培养他们探究问题和解决问题的兴趣和能力。

六、教学资源

本节课所需的教学资源包括：教学用的PPT、手抄板书、标尺、直线、实验活

动教材、练习册等。

七、教学总结

通过本节课的教学，学生将掌握使用标尺或直线测量长度的方法，并能够在实

际情境中运用。同时，还能帮助他们培养独立思考、观察、分析和推理的能力，加

强团队协作和沟通表达能力。为后续的数学学科发展打好坚实的基础。