“留守二代”儿童疏离感的调查研究.docxVIP

“留守二代”儿童疏离感的调查研究

目录

一、内容概述................................................2

（一）研究背景与意义.......................................3

（二）研究目的与问题.......................................4

（三）研究方法与路径.......................................4

二、文献综述................................................6

（一）相关概念界定.........................................7

（二）国内外研究现状.......................................8

（三）研究述评与启示.......................................9

三、“留守二代”儿童概述.....................................11

（一）定义与特征..........................................12

（二）生活现状与困境分析..................................13

（三）疏离感产生的原因探讨................................15

四、“留守二代”儿童疏离感的测量与分析.......................16

（一）测量工具的选择与说明................................17

（二）数据收集与处理方法..................................18

（三）疏离感现状及其差异分析..............................19

五、“留守二代”儿童疏离感的影响因素分析.....................20

（一）家庭因素............................................21

（二）学校因素............................................22

（三）社会因素............................................23

（四）综合影响因素分析....................................24

六、“留守二代”儿童疏离感的干预策略与建议...................26

（一）加强家庭教育指导....................................27

（二）优化学校教育环境....................................29

（三）完善社会支持体系....................................30

（四）构建多元化关爱模式..................................32

七、结论与展望.............................................32

（一）研究结论总结........................................34

（二）研究不足与展望......................................35

一、内容概述

本研究旨在深入探索“留守二代”儿童面临的疏离感问题，并为其提供有效的干预和支持策略。“留守二代”是指那些因父母离异、分居或外出打工而由其他亲属照顾的儿童。这些儿童在成长过程中经常面临与父母关系疏远、缺乏家庭温暖以及社会支持不足等问题，这些问题往往导致他们在情感、社交和学术方面出现一系列障碍。

本研究的目的是通过定量和定性研究方法，搜集并分析“留守二代”儿童在家庭关系、学校环境和社会参与等方面的数据。研究将包含以下几个关键部分：

家庭背景调查：通过问卷调查和深度访谈，了解留守儿童的家庭结构、父母外出打工的原因、留守儿童与父母之间的交流模式以及他们在家中的日常活动。

心理情感分析：运用心理测量工具，评估留守儿童的情感状态，包括自尊、焦虑、抑郁等情绪指标。

社交关系研究：通过分层和随机抽样方法，收集儿童的社交网络信息，分析他们与同伴、亲戚和其他成人之间的关系质量。

教育影响评估：追踪留守儿童的教育经历，通过学习成绩和学校表现量化评估，以及教师和学生的访谈来了解教育环境对留守儿童的影响。

社会支持系统探讨：考察社会各界对