榆林市2025届高三年级第一次模拟检测历史答案.docx

榆林市2025届高三年级第一次模拟检测

历史试题参考答案及评分标准

一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。

1.D2.C3.A4.D5.B6.D7.A8.D9.B10.C11.B12.D13.C14.A15.B16.B17.A18.D19.C20.B21.A22.B23.C24.D

二、非选择题：本题共4小题，共52分。

25.(14分)(1)原则：注重继承，在前代法律的基础之上发展完善；礼法结合，以礼作为制定法律的主要依据(隋唐律法儒家化)；立法简宽，从形式到内容上大大简化了法律条文；法需稳定，律法的制定与变革要重视其稳定性。(一点2分，任答三点即可得6分)

(2)族规：孝义传家；清廉节俭；勤政报国；体恤百姓。(每点1分，共4分)

社会价值：有利于提升国家和社会治理；有利于弘扬中华传统文化。(每点2分，共4分)

26.(14分)(1)措施：以马克思主义为指导，积极宣传革命思想；进行课程改革，引入社会科学理论；组织学生参加社会实践；以培养具有先进思想、科学素质的人才为办学宗旨。(一点2分，任答三点即可得6分)

(2)差异：指导思想不同：李子洲以马克思主义为指导，梅贻琦强调兼容并包；课程设计不同：李子洲注重思想教育和人文社会科学类课程学习，梅贻琦更重视通识教育。(每点2分，共4分)

作用：教育推动社会发展进程。李子洲教育改革培养了有共产主义理想信念的革命人才，推动革命进程；西南联大保存了科研力量，培养卓有成就的人才，为抗战胜利奠定了精神基础。(每点2分，共4分)

27.(12分)(1)阶段性特点:1978年—1985年,企业起步阶段,引进外资与技术、设备;1985年—1992年,企业发展阶段，主要设备国产化；1993年—2000年，企业深化改革阶段，通过股份制建立现代企业制度，领先世界；2000年至今，企业产品结构合理、布局优化、构建零碳制造体系，实现绿色转型。(每点2分，共8分)

(2)原因：党中央和国务院的高度重视；国有企业改革建立现代企业制度的推动；企业自身注重科技创新、结构调整和环境保护。(一点2分，任答两点即可得4分)

28.(12分)示例一：历史现象：榆林市近年来广泛建立综合性或者各具特色的专业性博物馆。(2分)

博物馆是文化传播的媒介。珍贵的馆藏文物、丰富的图文材料以及博物馆的讲解员都起到了传播历史文明的作用。如汉画像石是研究汉代社会风貌的重要实物资料；匈奴文化、党项文化、民俗文化等历史遗存可供研究少数民族政权更迭、民族关系和边疆管理措施。

博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂。博物馆通过现代科技和专业人士保护、修复馆藏文物，文物保护利于人类历史和文化的传承。如从独特的陕北民歌中传承陕北文化，从陕甘宁边区的历史中传承革命精神。(8分)

结论：博物馆是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所，在文化传承与传播中发挥重要作用。(2分)

示例二：历史现象：榆林富有陕北特色文化的博物馆。(2分)

位于绥德的博物馆展现了汉代政治、经济、文化和军事原貌。位于榆阳区的陕北民歌博物馆展示了陕北民歌发展成果、陕北民歌基础知识和陕北民歌文化精神。位于佳县的陕西黄河文化博物馆，展示了地质演化、黄河形成和沿黄地形地貌、气候特征、不同历史时期中华文明在黄河流域的发展样态以及黄河治理历史、新时代黄河流域生态保护等。(8分)

结论：富有陕北特色文化的博物馆全面展示了榆林的地理、历史、民族、民俗、艺术等发展状况，保存了榆林从古至今的文明成果，丰富了中华文明的内涵，体现了浓郁的家国情怀。(2分)