4.2.2整式的加法与减法---去括号课件2024-2025学年人教版数学七年级上册.pptx

4.2整式的加法与减法（第2课时）去括号

二、学习目标（1分钟）

1.通过类比，理解去括号要乘以括号里面的每一项.

2.利用同号得正＋，异号得负－，确定去括号后每一项得符号.

一、复习巩固

知识点1长方形周长公式

知识点2

知识点3试判断合并同类项是否正确，若不对，请改正。

同号得＋

负负得＋

异号得－

异号得－

√

×

×

三、教授新课（26分钟）

探索长方形周长得求法有两种

观察等号左右两边的异同，多了什么，少了什么？左侧如何变化才能和右边一样

方法：也就是说要把括号消掉，括号前面的东西得乘以括号里面的每一个项.

推广迁移1如果2变成一个框框，下面这个式子又如何表示呢？

试判断各式的去括号是否正确，若不对，请改正.

学以致用，小试牛刀1

√

×

×

×

推广迁移2来看一个具体的，框框变成-2又如何表示呢？

思考：括号是不是有点多，能不能把所有括号都去了呢？

异号得－

异号得－

负负得+，或者同号得+

异号得－

异号得－

异号得－

变形

试判断各式的去括号是否正确，若不对，请改正.

学以致用，小试牛刀2

√

×

×

√

典例分析

例6100页

变式

典例分析2—先化简，再求值.

四、课堂小结（3分钟）

去括号时，先画箭头，避免漏乘，括号里面每一项都要乘

运用同号得正，异号得负确定每一项的符号

先化简，再求值，注意有时代入分数，负数记得打括号隔开

五、布置作业

课本102

习题4.2复习巩固3（2）（3）

复习巩固4（注意：有两类同类项，很相似）

六、板书设计

去括号时，先画箭头，避免漏乘，括号里面每一项都要乘

运用同号得正，异号得负确定每一项的符号

先化简，再求值，注意有时代入分数，负数记得打括号隔开