2023高考语文一轮复习 · 高考诗歌阅读之内容情感专项练习.pdfVIP

2023高考语文一轮复习•高考诗歌阅读之内容情感专项

练习

【方法技巧1]

1读懂诗歌句意，能像翻译文言句子那样翻译出诗歌句子的

大意，才能正确解答试题。考生在解题时，常常误解诗歌句子的

意思，注意从以下方面切入。

(1)填充内容：补出诗歌语句中省略的主语、宾语、状语、

过渡语等。

(2)调整语序：按照文字表面意思无法翻译通顺的时候，要

学会调整词语的顺序。

(3)重视整体：翻译时不要拘泥于词语的细节，要联系前后

句子，将诗歌语句的意思完整地翻译出来。

2审好题干内容，注意题干中的隐含要求。

3根据内容抓住诗歌中的重点词语，分类整合得出答案。

【方法技巧2】

诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度

并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时

要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，

重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给

的答案无限接近，还要注意诗歌的抒情方式，根据抒情方式分

析情感。答题时情感都要求结合诗句分析，不要只答出情感而

放弃诗句。

探究诗歌情感主旨的途经

1看题目一一想缘由、想目的、想场景对象、想情感。

①表达作者写作的缘由。如2001年全国题，是韦应物的

《赋得暮雨送李胄》，一看题目就知道是送别题材的诗，作者

是因为朋友李胄要走这个缘由，才写的这首诗。当然，题目中

还包含了作者当时写作时的场景，即在“暮雨”之中。

②表达作者写作的目的。如读唐人朱庆余的诗“洞房昨夜停

红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时

无？”，单看这首诗的内容，好像是写一个新媳妇准备第一次

见公婆时梳洗打扮的心理状态的，只有看了题目一一《近试上

张水部》，才道是作者朱庆余以公婆比喻主考官，以新郎比

喻自己的好友张水部，表现自己期待不安，并希望张水部帮助

自己过关的心情的。

③直接表达作者的写作场景、写作对象。如刘禹锡的《望洞

庭》，实际上“望洞庭”三个字，正是作者当时所处的场景，

后面作者在诗中所感也正是作者面对洞庭湖水而发出的。

④直接表达作者的情感。如马致远的《天净沙・秋思》，

“思”字正是作者要表达的情感。

2.看作者一一想作者常写内容，作者诗的一般风格。

高考命题在选诗上，其中很重要的一类就是“名家的非名

诗”，既然是名家，在课本中也是经常出现的，是大家比较熟

悉的。著名诗人，因其特殊的人生经历，其诗歌往往有特定的

内容，如陶渊明的归园之乐，李白的怀才不遇，杜甫的忧国忧

民，另外，这一类的作家也往往有自己固定的风格，如王维诗

含蓄生动，边塞诗（以高适、岑参为代表）雄浑奇拔。李白诗

愤世疾俗的人生，清新飘逸的风格；杜甫诗忧国忧民的人生，

沉郁顿挫的风格。乐天（白居易）诗雅俗共赏，李贺诗奇诡变

幻，义山（李商隐）诗清丽俊逸，杜牧诗含蓄绰约，等等。所

以，同学们在看到是这样的一些诗人的作品时，脑子里就要想

象他们的宽泛意义上的写作内容，常表现出来的一般的风格。

同时，平时要有意识的识记他们的写作内容和风格，以便在考

试时直接套用。我们在后面也为大家搜集了一些，便于大家的

积累。

3.看意象、炼字

看意象炼字也就是诗中表情达意的关键词语。

读诗就是要抓关健词。实际上，这些关健词，也往往是一首

诗的“诗眼”。这里的关健词包含两个方面，一个是作者为表

达情所选取的外在的事物，即意象，一般是名词；一个是作

者在组织意象的时候，一些动词、形容词、数量词的使用。这

两个方面都是读懂诗歌的要素，一首诗中，这些重点词，读不

懂，就很难说读懂了诗歌，也就谈不上分析技巧，评价思想，

同时，这两个方面又常常是高考命题者考查的地方，又是解题

的要素。

4.看注释

注释是出题人为了消除学生答卷的障碍给的解释说明，必须

阅读。

二、古典诗歌中常见的情。

1.忧国伤时

A.揭露统治者的昏庸腐朽，穷兵黑卖武。前者