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;;引言;;;新课程理念与教学实践;;;时间安排;新高考政策与备考策略;;;;学生发展与核心素养培养;自主性;;;教师专业成长与教育科研;;通过阅读和分析相关文献，了解研究领域的前沿动态和研究现状，为自己的研究提供理论支持和参考。;期刊论文发表;培训收获与展望;通过培训，我深入了解了新课程新高考的改革背景、目标和要求，更新了教育教学理念，更加注重学生的主体地位和全面发展。;;探索跨学科教学模式;THANKS
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