浙教版数学七年级上册第二章 有理数的运算单元测试卷(含答案)(2024年)新版教材.docxVIP

浙教版数学七年级上册第二章 有理数的运算单元测试卷(含答案)(2024年)新版教材.docx

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浙教版数学七年级上册第二章有理数的运算

一、选择题

1.下列各对数中,互为相反数的是()

A.+(﹣2)与﹣(+2) B.﹣(﹣3)与|﹣3|

C.﹣32与(﹣3)2 D.﹣23与(﹣2)3

2.已知数549039用四舍五入法后得到的是5.490×10

A.十位 B.百位 C.千分位 D.万位

3.两数相加,如果和小于任何一个加数,那么这两个数()

A.同为正数 B.同为负数

C.一正数一负数 D.一个为0,一个为负数

4.下列说法正确的是()

A.1是最小的自然数 B.平方等于它本身的数只有1

C.任何有理数都有倒数 D.绝对值最小的数是0

5.用“▲”定义一种新运算:对于任何有理数a和b,规定a▲b=ab+b2,如2▲3=2×3+3

A.?4 B.4 C.?8 D.8

6.有理数a,b在数轴上的对应点如图所示,则下列式子中错误的是()

A.ab>0 B.a+b<0 C.a﹣b<0 D.b﹣a<0

7.一件衣服的进价为100元,商家提高80%进行标价,为了吸引顾客,商店进行打7

A.26元 B.44元 C.56元 D.80元

8.若x、y二者满足等式x2?3y=3x+y2,且x、

A.1 B.4 C.5 D.9

9.如图是节选课本110页上的阅读材料,请根据材料提供的方法求和:11×2

上题是利用一系列等式相加消去项达到求和,这种方法不仅限于整数求和,如

1?12=11×2①12

继续写出上述第n个算式,并把这些算式两边分别相加,会得到:11×2

A.1 BC

10.计算机利用的是二进制数,它共有两个数码0,1,将一个十进制数转化为二进制,只需将该数写为若干个2n的数字之和,依次写出1或0的系数即可,如十进制数字19可以写为二进制数字10011,因为19=16+2+1=1×24+0×23+0×22+1×21+1×20,32可以写为二进制数字100000,因为32=32=1×25+0×24+0×23+0×22+0×21+0×20,则十进制数字70是二进制下的()

A.4位数 B.5位数 C.6位数 D.7位数

二、填空题

11.2022年11月20日晚,卡塔尔世界杯正式开幕,仅两天时间,抖音世界杯总话题播放量高达21480000000次,其中数21480000000用科学记数法表示为.

12.计算?12023÷

13.一个数的立方等于它本身,这个数是

14.如图所示的程序图,当输入﹣1时,输出的结果是.

15.若a,b,c都不为0,则a|a|+b

16.如图,商品条形码是商品的“身份证”,共有13位数字.它是由前12位数字和校验码构成,其结构分别代表“国家代码、厂商代码、产品代码、校验码”.其中,校验码是用来校验商品条形码中前12位数字代码的正确性.它的编制是按照特定的算法得来的.其算法为:

步骤1:计算前12位数字中偶数位数字的和a,即a=9+1+3+5+7+9=34

步骤2:计算前12位数字中奇数位数字的和b,即b=6+0+2+4+6+8=26

步骤3:计算3a与b的和c,即c

步骤4:取大于或等于c且为10的整数倍的最小数d,即d=130

步骤5:计算d与c的差就是校验码X,即X=130?128=2

如图,若条形码中被污染的两个数字的和是5,则被污染的两个数字中右边的数字是.

三、解答题

17.小明有5张写着不同数字的卡片,完成下列各问题:

(1)把卡片上的5个数在数轴上表示出来;

(2)从中取出3张卡片,将这3张卡片上的数字相乘,乘积的最大值为;

(3)从中取出2张卡片,将这2张卡片上的数字相除,商的最小值为

18.一名足球守门员练习折返跑,从球门线出发,向前记作正数,返回记作负数,他的记录如下(单位:米):

+5,?3,+10,?8,?6,+12,?10.

(1)守门员最后是否回到了球门线的位置?

(2)在练习过程中,守门员离开球门线的最远距离是多少米?

(3)守门员全部练习结束后,他共跑了多少米?

19.已知a、b互为倒数,c、d互为相反数,|m|=3,n是最大的负整数,求代数式(?ab)

20.在一条不完整的数轴上从左到右有A,B,C三点,其中AB=2,BC=1,如图所示,设点A,B,C所对应数的和是p.

(1)若以C为原点,写出点A,B所对应的数,计算p的值;

(2)若p的值是﹣1,求出点A,B,C所对应的数;

(3)在(2)的条件下,在数轴上表示|﹣0.5|、(﹣1)3和A,B,C所对应的数,并把这5个数进行大小比较,用“<”连接.

21.现定义一种新运算“*”,对任意有理数a、b,规定a*b=ab+a﹣b,例如:1*2=1×2+1﹣2.

(1)求

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