2019_2020学年新教材高中历史第13课从明朝建立到清军入关教案新人教版必.pdfVIP

第13课从明朝建立到清军入关

教学设计

第十三课从明朝建

科目历史课题课时1课时

立到清军入关

一．知识与技能

1.了解明初废丞相，设内阁的措施以及宦官专政的现象；

2.理解明朝与世界的关系；

教学目3.掌握明朝与少数民族的关系；

标与二．过程与方法

核心素通过合作探究，培养学生自主学习的能力

养三．情感态度与价值观

通过学习明清大一统国家建立和中外关系的学习，，有利于培养民族自豪感

和居安思危的家国情怀，对于维护国家、民族的统一有促进意义。

教学重点：1.明初废丞相，设内阁

2.明朝与世界的关系

3.明朝与少数民族的关系

教学重

难点教学难点：1.明初废丞相，设内阁；宦官专政

2.明朝与世界的关系

课前准

教具：多媒体、黑板、粉笔

备

教师活动学生活动设计意图

一．导入新课：

【师】PPT展示学习目标导入新课。激发学生的好

奇心，引起学

生的兴趣通过

二．新课讲授学生回答：探讨交流培养

（一）明朝政治体制的变化①1351年，元朝爆发农民学生的合作意

教【师】同学们思考一下，明朝的建立具备什么有起义，起义迅速波及全国识和表达能力

学利条件？大部分地区。

过②起义将领朱元璋势力逐

程渐强大，统一了南方大部

1、明朝建立分地区。

（2）1368年，朱元璋称帝，定都应天府，国号

大明。朱元璋就是明太祖。同年，明军攻占大都，

结束了元朝在全国的统治。

2、废除宰相制度：

（1）内容：明太祖为加强皇权，废除了自秦以

来一直实行的宰相制度，并且严令子孙永远不许

设立宰相。

（2）影响：这一举措对以后500余年的政治体

制产生了深远影响。

【师】宰相废除后，皇帝需要直接领导六部等具

体职能部门，工作压力成倍增加，为了解决这种学生回答：内阁制度

情况，明朝建立了什么制度？

3、建立内阁：

（1）过程：明成祖在位时，选拔一些文官到皇

宫内的文渊阁值班，充当秘书。从此，一个常设

的辅佐皇帝处理政务的秘书机构形成，俗称“内

阁”，其官员称为某殿或某阁大学士。

（3）职能：大学士的日常工作主要是替皇帝浏

览百官奏章，草拟处理意见，称为“票拟”。皇

帝在票拟的基础上，用红笔正式批复奏章，称为

“批红”。明朝中期，有的大学士深得皇帝信任，

权力很大，被比喻为宰相。

4、宦官专权