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领导国旗下讲话稿（通用13篇）

领导篇1

大家好!我今天演讲的题目是《与文明礼仪同行》。文明礼仪，不

仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是

城市的脸面，更是国家的脸面。众所周知。中国是一个历史悠久的国

家，更是一个文明古国。讲文明是中华民族的传统美德，是我们每

个人的责任与义务。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单

位更能够润滑和改善人际关系。作为具有50__年文明史的礼仪之邦，

讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

可是文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，

还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见

到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便

面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，

扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡

习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至

还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的

学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而

这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，

是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有

良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习

环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良

好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，

才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正

处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移

默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高

自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时

抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，

于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，

一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌

握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们

素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

伟大的德国诗人歌德说：一个人的礼仪，就是一面照出他肖像的

镜子。希望大家紧握手中这面镜子，能在镜子里看到自己最美丽的容

貌和最美好的心灵。让我们做中国的文明礼仪大使，继承中华民族的

优良传统，为赢得世界人民的尊敬，从自我做起，从小事做起!

领导国旗下讲话稿篇2

老师们、同学们：

大家上午好!

今天我讲话的主题是“爱护公物，保护环境，营造温馨和谐的

家”。

陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有

高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到

的。”因此，我们必须严格要求自己，自觉爱护公共财物，树立爱我

校园美我生活环境的公德意识。“讲究卫生，爱护公物”是关系到全

体师生切身利益的事，假如全校两千多名学生，每人扔一张纸，可想

而知，校园将会变成一个垃圾场，而如果我们每人都能自觉地捡起一

张纸，那么，我们的校园将会永远保持整洁，优美的环境。同学们在

这样的环境中学习、生活，是一件多么愉快舒心的事啊!

应该说，道德是处理人与人关系中应遵循的行为准则，公物与环

境似乎不是“人的关系”，而公物与环境是公众都享用的东西或场所，

对公物的爱护和环境的保护涉及公众一致的利益，也就是说通过公物

与环境反映了人与人的关系。爱护、保护公物与环境的人就有道德，

反之，就不讲道德。

同学们，我们的学校经过3年励精图治，奋发图强，不断发展壮

大，管理手段先进，教育教学设施完善，育人环境一流，成为所有立

志成才的莘莘学子梦想成真的理想殿堂。置身于校园，映入眼帘的是

挺拔壮观的教学楼、学生公寓、餐厅;错落有致的宣传栏、运动场;整洁

干净的寝室、教室、图书室、绿化带。学校到处呈现出一派欣欣向荣、

生机昂然的景象。在我们看到校园环境日新月异，人文气息日益浓烈

的同时，我们也发现了一些令人痛心的不良现象：刚被打扫干净的地

面被个别同学随手扔上了食品袋，废纸;盛开的花木也被个别同学无情

的折断;学期初还是完好的桌凳，有的过段时间就会被大卸八块;平整的

桌面上不知留有几个学生所谓“艺术家”的作品;教室寝室外的墙面上

时常被留下运动鞋底的.烙印;传递知识的粉笔也常常成为同学打闹投掷

的子弹;洁白的墙壁上点缀着点点污渍;无辜的的水