精品解析：四川省成都市经济技术开发区实验中学校2022-2023学年高二5月月考语文试题（原卷版）.docxVIP

成都经开区实验中学校2022—2023学年度下期5月月考语文试题

注意事项：

1.答题前，先将自己的姓名、班级、座位号写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.本堂考试150分钟，满分150分；考试结束后，将答题卡交回。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成下面小题

面对蒸蒸日上的伟大时代，面对气势磅礴的现代化实践，面对异彩纷呈的小康生活，新时代文学工作者要以更为深邃的视野、更为博大的胸怀、更为自信的态度破题解题，善于从中汲取题材、主题、情节、语言、诗情、画意的营养，催生更多传世之作、扛鼎之作，以文载道、以文化人，为展现可信、可爱、可敬的中国形象作出文学贡献。

紧扣“可信”，讲好中国故事。“可信”来自真实。第一方面是“故事的真实”。中国故事、中国方案最独到之处就在于中国特色、中国道路。新时代文学讲好中国故事，就要善于讲好恢宏大气的国家故事、丰富多彩的百姓故事，以大视野、多角度呈现中国的发展与进步。第二方面则是“艺术的真实”。新时代文学要善于把中国道路、中国理念、中国价值转化为精彩的中国故事、丰满的艺术形象，讲出中国文化的使命担当和价值先导，讲好中国文化的丰富多彩、和而不同的包容理念，把中国智慧与世界无私分享，在独特的审美创造中形成独特的中国风范、中国流派，不断标注新时代文学水平的新高度。

紧扣“可爱”，构建中国话语和叙事体系。“可爱”来自美善。中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂、中国最深厚的文化软实力，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，从天下为公、世界大同，到自强不息、厚德载物，再到仁者爱人、以德立人，不仅是中国人思想和精神的内核，也对解决当代人类面临的难题具有重要启示意义。优秀的文学作品往往是民族的心灵史，能让远隔万永千山、身处天涯海角的人们从字里行间读懂一个民族、领悟一种文化。新时代文学注重将民族性与时代性相融合，找准世界发展的利益交汇点、中外价值观的契合点、人类的情感共鸣点，以新的创意构思、新的题材内容、新的表现手法，构建新时代中国文学话语和叙事体系，把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来，把更多体现中华文化精髓、反映中国人民审美情

趣、传播当代中国价值观念、符合世界进步潮流的优秀作品奉献给世界，更加有效地传播中国理念，促进文明交流互鉴。

紧扣“可敬”，刻画时代新人形象。“可敬”来自担当。亿万勤劳勇敢、担当有为的中国人民就是中国形象的“代言人”，就是中国形象的使者。任何历史时期，都有反映这个历史发展阶段的时代典型。文学以审美的方式反映一定时代的价值和价值体系，主要是通过塑造艺术形象来实现的。文学意义上的“新人”是时代精神的人格化。“新人”所达到的高度，就是文学作品的高度，也是时代的艺术高度。当代中国正经历着中国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。对于社会主义文学而言，“以人民为中心”就是最大的底气和最强的动力。新时代文学要在创作内容和对象上，让人民群众成为文学作品的主角，书写生生不息的人民史诗，善于从生动现实中发现新的人物类型，灌注新的精神气质，塑造新的人物形象，体现新时代的审美理想和崇高追求。

新时代要唱响新征程的奋进之歌。新时代文学工作者要肩负起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，以思想的深度、艺术的高度、感情的温度开辟新时代文学气象万千、群峰耸峙的壮阔境界，使可信、可爱、可敬的中国形象通过文学得以生动展现。

（摘自邱海军《论新时代文学与可信可爱可敬的中国形象》

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.文学以审美方式反映一定时代的价值和价值体系，塑造艺术形象也是其主要手段。

B.艺术真实是要对照中国特色，落实中国故事，让人可信、可爱、可敬。

C.对于社会主义文学而言，最大的底气和最强的动力就是“以人民为中心”。

D.向世界展现可信、可爱、可敬的中国形象，是新时代文学工作者应该肩负起的使命。

2.下列对原文论证相关分析，正确的一项是（）

A.本文先提出总论点，然后从三个方面层层递进对总论点加以论述，探索展现可信、可，爱、可敬的中国形象的文学路径。

B.鲁迅先生所说的“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人”这些人可以作为中国形象的“代言人”的论据。

C.文学作品中的“新人”是时代精神的人格化，“新