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2023年广东深圳大学项目聘任辅助管理人员考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）

A.2年

B.1年

C.无限期

D.4年

【答案】：A

2.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。

A.县级

B.区级

C.校级

D.市级

【答案】：D

3.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。

A.500

B.2000

C.1500

D.1000

【答案】：D

4.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。

A.8

B.10

C.6

D.14

【答案】：D

5.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者,作休学、停学处理。

A.二分之一

B.三分之一

C.五分之一

D.四分之一

【答案】：B

6.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。

A.关爱学生

B.爱国守法

C.敬业爱生

D.为人师表

【答案】：C

7.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。

A.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制

B.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制

C.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制

D.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制

【答案】：B

8.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）

A.开发研究

B.微观研究

C.分析研究

D.宏观研究

【答案】：B

9.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。

A.稳定性

B.概括性

C.丰富性

D.完整性

【答案】：C

10.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）

A.社会文化的渗透与制约

B.学校的宣传与舆论引导

C.新闻媒体的宣传与大众印象

D.学校的领导与管理活动

【答案】：D

11.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。

A.问题教学法

B.案例教学法

C.项目教学法

D.发现教学法

【答案】：C

12.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。

A.派出培训模式

B.教学熟练模式

C.社会许可模式

D.校本培训模式

【答案】：B

13.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。

A.感情用事，难以用理智控制情绪

B.能冷静控制自己情绪

C.已发展到不为小事而发怒和呕气

D.遇事能坚持自己正确认识

【答案】：A

14.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。

A.校本培训模式

B.学校推动模式

C.派出培训模式

D.自我实现模式

【答案】：B

15.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）

A.教学反思

B.教育机智

C.教学效能感

D.教学监控能力

【答案】：D

16.教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合（）。

A.教师道德意识

B.教师道德规范

C.教师道德关系

D.教师道德活动

【答案】：B

17.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）

A.个体心理特征

B.心理过程

C.个性倾向性

D.个性心理

【答案】：B

18.由先前活动所形成的并影响后继问题解决的一种心理准备状态是（）。

A.问题情境

B.原型启发

C.心理定势

D.功能固着

【答案】：C

19.对于熟手型教师特点描述不准确的是（）。

A.对所教学科知识很熟悉

B.积累了大量教学经验

C.富于创新，善于创造性解决问题

D.可以将学科知识和教学方法相融合

【答案】：C

20.（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。

A.教学方法

B.专业情操

C.专业技能

D.专业知识

【答案】：D

21.哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习，迁移表现是（）。

A.通过尝试学会了解决辨别问题

B.通过经验积累，解决新的不同类型问题的时间大大缩短

C.通过多次尝试，学会了辨别目的物

D.在后继学习中，解决相似问题速度提高

【答案】：B

22.终身教育应体现于（）

A.大学教育中

B.基础教育中

C.整个教育体系和个体