2024年-新苏教版数学二年级上册第一单元 100以内的加法和减法（三）3　使两个量一样多的实际问题教案.docxVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

3使两个量一样多的实际问题

项目

内容

1.算一算。

25+25=20+20=47-25=30+40=

50+20=50-30=60-20=38+22=

2.小军穿了8个彩珠,芳芳穿了12个彩珠,要让两串彩珠同样多,有以下三种方法。(用圆片摆一摆)

(1)小军

芳芳

想:芳芳比小军多()个,再给小军补()个,他们的彩珠就同样多,都是()个。

(2)小军

芳芳

想:从芳芳的彩珠中拿走()个就和小军的同样多,都是()个。

(3)小军

芳芳

想:拿出芳芳的()个彩珠给小军,他们的彩珠就同样多,都是()个,()个是()个的一半。

3.通过预习,我知道了使两个量同样多有三种方法:把较少的量()和较多的量同样多;把较多的量()到和较少的量同样多;把两个量相差的一半分给()的量。

4.我还有()不明白。

5.看图填空。

(1)梨比苹果多()个。梨拿走()个就和苹果同样多。苹果添上()个就和梨同样多。

(2)大力比明明少()枚邮票。明明送给大力()枚后,两人的邮票枚数同样多。

温馨

提示

知识准备:加减法的计算。

1.5040227070204060

2.(1)4412(2)48(3)21024

3.补成减少较少

4.略

5.(1)777(2)2010