2024_2025学年七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长检测题新人教版.docxVIP

《在集体中成长》检测题

一、单选题

1．亮亮和班上几个同学以“哥们”相称，他们无视班规校纪，上课大声喧哗、随意走动，影响课堂纪律，课间追逐打闹，遇事不分青红皂白就大打出手。你如何看待他们的行为（）

①他们这是将自身利益置于集体利益之上的小团体主义

②这种沾染上江湖义气的友情与班集体的共同要求会产生冲突和冲突，我们应当坚持集体主义，反对小团体主义

③他们缺乏正确的是非观，会损害班集体的利益

④这是集体成员团结一样的体现

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

2．兰州凡尘安星是为2至18周岁的自闭症、发育迟缓、学习障碍、脑瘫等心智障碍儿童供应康复训练，为特别儿童家长供应心理救济，为社会企业、爱心人士、高校生志愿者等供应助残服务的特别儿童教化中心，在2024年由特教老师发起、社会爱心人士捐献成立的民办非营利的爱心学校。“一个人的力气有限，一群人的力气无穷。”该学校刘旭娟老师说。下列说法正确的是（）

①个人的力气是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大

②个人的力气是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力

③集体的力气，可以让我们个人完成每一件事情

④集体的力气是强大的，在某种程度上可以影响甚至变更一个人

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

3．一个优秀的班集体，肯定是具有凝合力的。下列做法有利于增加班级凝合力的是（）

A．在学校运动会上，小李不参与任何项目，也不关切本班的竞赛状况

B．小华打扫卫生不仔细，劳动委员要求他重新打扫，他不接受

C．彤彤被同学称为“管事大王”，班里的事情她都热忱参与

D．为了维护集体荣誉，小伟静静擦去学校公布栏中本班的扣分

4．集体生活丰富多彩，不同的人对集体和个人之间的关系看法不同，对集体的活动参与热忱也不相同。下列做法中，有利于平衡特性发展和主动融入集体关系的是

A．我喜爱低调，集体活动概不参与

B．参与田径运动会须要牺牲时间去熬炼，我还是不报名了

C．参与歌颂竞赛，我相识了许多性格各异的好挚友，辛苦点也值得

D．这次的班级书法竞赛我放弃了，等下次再参与吧，反正机会多得是

5．七年一班的小雷常常给班级提出一些合理化建议。他的这种做法是（）

A．是错误的，因为他不是班干部，班级的事不用他管

B．是关爱班级的表现，他为班级的发展贡献了自己的力气

C．是不对的，因为学生最主要的任务是搞好学习

D．是无用的，因为班级的建设是校长和老师们的事，与学生无关

6．新冠肺炎疫情苗头刚出现，中国医学科学院生物探讨所所长李琦涵带领团队组建科研团队，设计多条研发路途，细致安排了每项任务，团队每个人忘我投入，全力攻关。你从中获得的感悟有（）

①集体的力气来源于成员共同的目标和团结协作

②个人的力气在集体中汇聚，就会变得强大

③个人的力气通过优化组合，可以实现优势互补，产生强大的合力

④集体的力气是强大的，可以战胜一切艰难险阻

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

7．集体的联结度通常与成员间相互关联的程度、集体对成员的重要性、成员间相互沟通的频率、成员对共同目标的共识程度、成员间的默契程度、集体存在的时间长短等因素亲密相关。下列有助于提高班集体联结度，使同学感受到更多集体暖和的做法有

①班级几个同学形成小团体，小团体利益至上

②班级里的事情应当都由班主任来负责和确定

③参与学校组织的集体活动，同学们协作默契

④班级同学都努力学习，互帮互助，共同进步

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

8．下边漫画中的丙同学、()

①没有做到同等待人，敬重他人②不能主动融入新的同学中去

③没有树立主子翁意识④没有主动、热忱、真诚地对待同学

A．③④B．①②③④C．①②④D．①②③

9．下列对共同愿景和共同目标的表述正确的有（）

①我们对共同愿景、共同目标的理解和认同须要时间，也须要共同经验的过程

②我们的共同愿景和共同目标应凝合每个人的才华和才智

③要坚信集体的愿景和目标经过努力肯定能够实现

④共同愿景和共同目标是虚无缥缈的，不须要太在意

A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④

10．以下是小军在竞选班长时承诺的部分内容，你赞同的是（）

①同心同德确定共同的目标②共同商定班级的班规

③发扬“自治”精神，任何事情都不用老师管理④共同创建良好的集体氛围

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

11．2024年央视春晚节目《少年魂》一经播出，就受到了观众的一样好评。这一节目精彩表演的背后，离不开整个团队夜以继日地刻苦训练，离不开整个团队的团结与合作。由此可见（）

①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果

②在实现集体共同目标的过程中，须要集