部编小学语文三年级下册《漏》教学设计 .pdfVIP

第八单

年级三年级下册单元课时1、2课时设计者

元

单位审核者

学习任务了解故事的特点，体会民间故事的魅力

1.认识“婆、脊”等7个生字，读准“哩、旋”2个多音字，会写

“漏、喂”等13个字，会写“里屋、莫非”等7个词语。

学习目标2.默读课文，能说出自己觉得最有意思的内容。

3.分角色朗读课文，体会故事的趣味。

4.借助提示，按照事情的发展顺序复述故事。

教学准备课件

情景导入：了解故事的主要内容，故事导入。

学习活动一：谈话导入，揭题解题

教师活动学生活动设计意图

（评价标准）

1.教师提出问题：同学们1.学生活动：根据图片开头猜故事名称，

喜欢听民间故事吗？你知道的猜一猜对应的故事名激发学生的学习兴趣，

民间故事有哪些？咱们先来看称。感受中国文化的博大

几张图片2.学生交流，指名回精深。

4.教师小结过渡：今天我答。

们要学习一个新的民间故事预设：《孟姜女》、《白

《漏》。蛇传》、《牛郎与织女》

5.教师出示课题并板书，《梁山伯与祝英台》。

学生书空：漏，学生齐读课题。

学习活动二：梳理内容，体味趣味

教师活动学生活动设计意图

（评价标准）

1.提出问题：故事中有哪些学生活动：圈画出有关课文篇幅较长，用

人物，他们之间发生了什么的词句。填空的形式，为学生说

事？学生交流汇报清楚故事内容提供了

教师出示要求：自读课文，学习支架。时间的梳

说说课文大致内容。理，也为顺利复述做好

2.提出要求：（1）故事中了铺垫。

老虎和贼第一次相遇的活动地

点有什么变化，请画出相关词学生自由读课文，并思

句。（2）画出你觉得有意思的考相关问题。

句子，体会老虎与贼当时的心

情。

2.教师提出问题：第1-12

自然段中老虎和贼活动地点有

什么变化抓住关键词句体会“有

这部分故事内容中，你觉得意思”的地方，通过朗

哪些内容最有意思？读感受课文的趣味性。

（一）聚焦老虎和贼的心理活学生自由读课文，并思也进一步让学生体会

动。考相关问题。到文章的主旨——做

（二）聚