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学科教育
第6期(总第982期)
高职院校家政服务与管理专业建设的
意义、问题及路径
薛书敏
[摘要]高职院校开设家政服务与管理专业是解决家政服务业人才紧缺问题的现实需要,是提升
学生综合素质、促进学生就业的重要渠道。目前,我国高职院校家政服务与管理专业发展面临一些
困难。文章提出了促进家政服务与管理专业发展的路径:加强基础理论研究;结合社会需要,做好
人才培养定位;实行产教融合,促进校企有效协同;培养行业人才,解决人才供需失衡;打造教师队
伍,开展课程教学改革;围绕职业能力,构建多元化实践教学体系。
[关键词]高职院校;家政服务与管理;产教融合
[作者简介]薛书敏(1980-),女,山东聊城人,聊城大学东昌学院,副教授,硕士。(山东聊城
252000)
[基金项目]本文系2020年度聊城市社会科学研究“新时代兴聊十大工程”年度重点课题“聊城
市家政精准扶贫对接机制研究”(项目编号:NDZD2020048)和2018年聊城大学东昌学院教学研究与
教学改革项目“高校家政学专业校企联合人才培养模式的探索与实践研究”(项目编号:2018JGB05)
的研究成果,并得到了2020年“羡林学者培育工程”项目的资助。
[中图分类号]G712[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2021)06-0098-04
一、问题的提出然而当前我国家政服务与管理专业还存在发展
在2019年2月召开的国务院常务会议上,规模小、办学水平低等问题,亟须进行全面深化
李克强总理要求:“在有条件的高校、职业院校的改革。
开设家政服务相关专业,支持符合条件的家政二、高职院校开设家政服务与管理专业的
服务龙头企业创办家政服务类职业院校。”2019意义
年,国务院办公厅发布了《关于促进家政服务业1.高职院校开设家政服务与管理专业是解
提质扩容的意见》(以下简称《意见》),指出支持决家政服务业人才紧缺问题的现实需要。家政
院校增设一批家政服务相关专业,原则上每个服务业是指以家庭为服务对象,由专业人员进
省份至少有1所本科高校和若干职业院校(含技入家庭成员住所提供或以固定场所集中提供对
工院校)开设家政服务相关专业,扩大招生规孕产妇、婴幼儿、老人、病人、残疾人等的照护以
模。2019年以来,家政服务业培训数量和质量及保洁、烹饪等有偿服务,满足家庭生活照料需
同步提升。2019年有72所高职院校新设家政相求的服务行业。近年来,我国家政服务业一直
关专业,多层次家政教育培训体系初步建立。保持快速发展,在社会发展中发挥的作用越来
982021年3月下
学科教育
第6期(总第982期)
越大。然而,当前家政从业人员存在“三高三长对家政专业和家政行业存在偏见,觉得家政
低”的问题,即年龄高、收入高、流失率高,学历专业毕业就是从事保姆、月嫂等服务性质的工
低、服务水平低、客户满意度低,家政从业人员作,认为家政行业是“伺候人的”、工作不体面。
的数量和质量还远远不能满足我国家政市场的2.师资之困。当前,我国高职院校家政服务
需求。与管理专业教师水平低,建设一支既有较高文
2019年9月,教育部等七部门发布《关于教化素质,又有较强动手实践能力的
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