22鸟的天堂课件(共28张PPT).pptxVIP

23.鸟的天堂;?速读要求：

快速读课文，读通句子，思考：

“鸟的天堂”指什么？

;精度要求：

读课文7、8自然段，边读边画出描写榕树的句子，思考：

为什么称它为“鸟的天堂”？;我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。;一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。;枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。;我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。;那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。;那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。;那么多的绿叶

一簇堆在另一簇上面

不留一点儿缝隙

那翠绿的颜色

明亮地照耀着我们的眼睛

似乎每一片绿叶上

都有一个新的生命在颤动;榕树那翠色欲滴的叶子令人陶醉。作者从绿色中感受到一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机，体现了作者对生命对生活的热爱和敬畏。;;静态描写;鸟的天堂，给作者留下的第一印象什么？;精读要求：

读12、13自然段，作者看到了什么？;原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人太多或事情太多，应付不过来。;;一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。;让我们怀着对鸟的天堂的赞美、喜爱与留恋之情，再读第十二和十三自然段。;昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！;昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！;理解句子：;为什么大榕树能成为鸟的天堂？联系上下文找出原因。;表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。;假如你是一名优秀的导游，请为“鸟的天堂”写几句导游词。;板书设计;1.熟读课文，会认会写课文中的??字词。

2.朗读课文、背诵课文第7、8、12、13四个自然段。

3.假如你是一名优秀的导游，请为“鸟的天堂”写几句导游词。