部编二年级上册语文 教学工作计划表及进度表 .pdfVIP

教学工作计划表

学校：学校2018—2019学年度上期

教师姓名任教学科语文任教年级年报人数

上期完成前40%人前80%人前90%人

教学情况后10%人0

学本期计划前40%人25前80%人24前90%人0

情完

简成教学情后10%人0

析经过一年的学习，学生基本上形成了良好的学习习惯。大部分学

学生思想生喜欢学习语文，尤其在上一学年通过阅读课外书，扩大了识字量，

状况丰富了课外知识，积累了词语。但部分学生学习自觉性有待提高，他

们也是我这学期需要监督和帮助的对象。

1.继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

2.认识450个字，会写250个字。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成

本良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。

期

3.继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。

教

材4.喜欢阅读，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文

的和自己喜欢的课文片段。学习默读，做到不指读。

主

要5.能联系上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。

任6.能阅读浅显的课外读物，与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。

务7.学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。

和

要8.积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。

求9.逐步养成讲普通话的习惯，增强交流意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。

10.对写话有兴趣，学习运用学到的词语，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

11.乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。

本一个识字单元

期

教24篇课文，

材8篇学习园地，

的

4篇口语交际，

重

点1篇快乐读书吧。

章

提

高1、深入钻研，把握教材，设计教学方案，创造性地使用教材。重视朗读指导。

教

学2、创造性地设计活泼多样的教学方法，努力在游戏中、活动中、语言环境中巩

质固识字。注意纠正学生的写字姿势，培养良好的写字习惯。

量

的3、引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，鼓励学生将积累

具

的词语运用于口头和书面语言之中。

体

措4、积极培养孩子们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。

施

1

教学进度及考核安排表

周次计划进度备注

一假期作业评比思想教育

1、如遇

二1.小蝌蚪找妈妈2.我是什么3.植物妈妈有办法放假则

顺延。

三口语交际：有趣的动物语文园地一快乐读书吧

四识字1-场景歌识字2-树识字3-拍手歌2、单元