人教版高中物理必修第二册精品课件 第七章 万有引力与宇宙航行 2 万有引力定律.ppt

***********************************2.若想检验“使月球绕地球运动的力”与“使苹果落地的力”遵循同样的规律，在已知月地距离约为地球半径60倍的情况下，需要验证()B二、万有引力定律引力常量DCA三、万有引力和重力的关系6.[2022江苏徐州月考]地球可近似看成球形，由于地球表面上物体都随地球自转，所以有()AAB级关键能力提升练CBA.0.2 B.0.4 C.2.0 D.2.5B11.[2022江苏盐城练习]要使相距较远的两物体间的万有引力增加到原来的4倍，下列办法不可行的是()DC级学科素养培优练13.[2022江苏扬州期末]开普勒定律发现以后，牛顿在前人对惯性研究的基础之上，开始思考：行星沿圆周或者椭圆运动，需要指向圆心或者椭圆焦点的力，这个力就应该是太阳对行星的引力。（1）我们把行星绕太阳的运动近似看成匀速圆周运动。请你运用牛顿运动定律、开普勒定律以及圆周运动的向心力公式等已经学习过的知识，推导出太阳与行星间引力的表达式；（1）我们把行星绕太阳的运动近似看成匀速圆周运动。请你运用牛顿运动定律、开普勒定律以及圆周运动的向心力公式等已经学习过的知识，推导出太阳与行星间引力的表达式；[答案]见解析[答案]见解析*************第七章万有引力与宇宙航行2万有引力定律1教材预习·必备知识全过关2核心要点·能力素养全提升3分层作业学习目标学科核心素养1.知道太阳和行星间存在着的引力作用是行星绕太阳运动的原因。2.能根据开普勒行星运动定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星间的引力公式。3.理解万有引力定律的内容、表达式及适用范围，知道引力常量，能应用万有引力公式解答相关问题。物理观念：构建任何物体间都存在引力的物理观念。科学思维：通过推导太阳与行星间的引力公式，体会逻辑推理在物理学中的重要性。科学态度与责任：通过了解牛顿在前人的基础上发现万有引力的思想过程，体会科学研究的长期性、连续性及艰巨性。01教材预习·必备知识全过关一、行星与太阳间的引力1.行星绕太阳的运动可以看作__________运动。行星受到一个指向圆心（太阳）的引力，这个引力提供行星做匀速圆周运动的________。匀速圆周向心力完全相当二、月—地检验1.检验目的：检验地球绕太阳运动、月球绕地球运动的力与地球对树上苹果的吸引力是否为__________的力。同一性质（4）结论：地面物体所受地球的引力、月球所受地球的引力与太阳、行星间的引力遵从______的规律。相同三、万有引力定律1.内容：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在它们的______上，引力的大小与物体的____________________成正比、与它们之间_______________成反比。3.适用条件（1）公式适用于______间的相互作用，当两个物体间的距离远大于物体本身的大小时，物体可视为质点。连线引力常量质点两球心四、牛顿卡文迪什02核心要点·能力素养全提升要点一对太阳与行星间引力的理解1.两个理想化模型（1）匀速圆周运动模型：由于太阳系中行星绕太阳做椭圆运动的轨迹的两个焦点靠得很近，行星的运动轨迹非常接近圆，所以将行星的运动看成匀速圆周运动。（2）质点模型：由于天体间的距离很远，研究天体间的引力时将天体看成质点，即天体的质量集中在球心上。2.太阳对行星的引力（1）推导3.行星对太阳的引力4.行星与太阳间的引力例题1[2022江苏扬州月考]许多科学家在物理学发展过程中作出了重要贡献，下列表述正确的是()DA.托勒密提出日心说，认为太阳是宇宙的中心，所有的行星绕太阳做圆周运动B.第谷通过对天体运动的长期研究，发现了行星运动三定律C.开普勒通过分析第谷的天文观测数据，发现了万有引力定律D.牛顿通过月—地检验，证明了地面物体所受地球的引力和天体间引力遵循相同的规律[解析]托勒密提出了“地心说”，认为地球是宇宙的中心，所有行星都是绕地球做圆周运动，故A错误；开普勒通过对天体运动的长期研究，发现了行星运动三定律，故B错误；牛顿提出了万有引力定律，卡文迪什通过实验测出了万有引力常量，故C错误；牛顿通过月—地检验，证明了地面物体所受地球的引力和天体间引力遵循相同的规律，故D正确。C要点二万有引力定律2.万有引力定律公式的适用条件（1）两个质点间的相互作用。3.万有引力的四个特性特性内容普遍性